文档介绍：学生是我师 我是学生友
刘江峰 从1982年参加工作以来,一直担任初中班主任。我越来越深切地体会到,要使班级成为一个和谐的先进集体,起始阶段非常重要。从担任班主任的第一天开始,就要严格要求同学,建立起一个坚强有力、深得同学信任的班学生是我师 我是学生友
刘江峰 从1982年参加工作以来,一直担任初中班主任。我越来越深切地体会到,要使班级成为一个和谐的先进集体,起始阶段非常重要。从担任班主任的第一天开始,就要严格要求同学,建立起一个坚强有力、深得同学信任的班委会和团小组,发挥班级自我管理的作用。同时,要努力培养和形成一种融洽的师生关系,协调班级与各任课老师的关系,创造良好的教学条件,最终使班级形成一种努力向上、自强不息的氛围。
一、良好的开始是成功的基础
我在去年接任八年级班主任的第一天,就对同学们提出了几条要求:一是做人要诚实正直,有远大的理想和丰富的感情;二是闻过则喜,与那些指出你缺点的人做朋友;三是不断修身;四是互帮互助,共同进步;五是遵纪守法;六是不抽烟、不喝酒、不玩游戏机;七是保证充足的睡眠;八是凡事多用脑,不盲从;九是遇到难事,多与家长、老师通气;十是我们要形成一个良好的班风和学风。这十条要求学生不仅要刻印在脑海里,随口就能背出,而且要求他们要确确实实地做到。到现在,大多数学生已养成了这个好****惯。
二、民主的管理是成功的渠道
我班学生经过近一年的培养和锻炼,已逐步形成一个良好的班集体。在每学期开始都要通过民主选举、自荐等方式选出那些品学兼优的学生组成班委。为了发挥班委的主导作用,我除了经常培养他们的工作能力之外,充分相信他们、依靠他们、尊重他们对问题的处理意见,让他们放手工作,使他们敢于负责,充分发挥班级自我管理的作用。
让学生自己管理自己,使得每一个学生的个性和才能在班集体建设中得到充分培养和施展,使每一个学生在班级管理的实践中提高自己的素质,这也是素质教育对我们的要求。
三、人格的尊重是成功的主流
在管理学生上我尊重他们的人格,对学生不抱偏见,坚持客观、公正、发展地评价每一个学生。从下面这些小事中,可以了解我班师生之间的关系:“在教师节时、班级学生以全体同学的名义给年级老师送去一束鲜花;当老师生病时,他们会自发去看望,等等”,这些虽然是小事,但是它蕴含着我班学生对老师的尊敬、信任、热爱和感激之情!
我不仅关心他们的学****更关心他们的全面发展,善于发现他们的“闪光点”,引导他们挖掘自己的长处和优势。比如,在校开展各项比赛中,我会以此为契机,鼓励学生积极参加,培养和激发他们奋发向上和克服困难的勇气与力量,他们在各项比赛中均取得优异的成绩,尝到了成功的滋味,同