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行为确证——一旦形成错误的社会信念，就可能引发他人做出
某些行为反应以支持这些信念。
*对生活的正确态度：批判而不愤世嫉俗，好奇而不受蒙蔽，开
放而不被操纵；
4、态度和行为*真理只有在被发现时才会变得显而易见；
*用镜子让人们觉察自己的行为，有利于提高自控力；
*行为是个人与情景的共同产物；
*登门槛现象：从小到大、由浅至深、从小请求到大请求；
*我们不喜欢那些我们伤害过的人；因此，一个不起眼的恶性会
侵蚀人的道德感，轻易引发一种更恶劣的行为；
*回报太多时，有时反而让人感到自己做这些事情的而理性；
*认知失调——当我们的想法或信念（认知）在心理上不一致时，
我们就会感到紧张；
*决策后失调——当作出重要的决策以后，我们经常会高度评价
自己的选择，而贬低放弃的选择，以此来减少失调；我们的偏好影
响决定，而决定也会影响我们的偏好；
*当认知失调后，我们会进行自我调整：比如一个人明知道抽烟
不好，还抽烟。
1、自我表露（印象管理）：我看起来想一个很酷的吸烟者；
2、自我辩解（认知失调）：也许吸烟的伤害并没有宣传的那么
大；3、自我知觉（自我观察）：我就是对吸烟有一种不可割舍的依
赖，比其他人都要多；
*过度合理化效应：过度的报酬反而降低了对此事的兴趣，因为
还会让人觉得这是被人强迫的工作；
*要想养成某种习惯，那就去付诸行动，不想养成某种习惯，那
就避而远之，要想改变一个习惯，那就做点别的事情来取代它；
*没有反应就没有接受，没有相关的表达就不会产生印象——这
是教师应该牢记的最伟大的格言；
5、基因、文化与性别
*演化心理学家研究自然选择如何使那些有利于基因延续的行为
特性保留下来，尽管人类演化的部分遗产是学习和适应能力，但演
化的观点仍然是强调人类天性中共有的亲缘关系；
*尽管不同的文化存在着差异，但更多的是人性中共有的伦理道
德；
*男女之间，在很多方面都非常相似，然而我们却更关注他们之
间的差异；*社会心理学家考察了独立性与关联性之间的性别差异。女性通
常更关心他人，表达更多的同理心和情绪反应，以及用更多关系行
的词汇描述自己；
*性特征也是性别差异的另一重要方面。男人渴望并发起性行为，
而女性的性行为通常是由强烈的感情引发的；
*对进化心理学的反思：每种现象都有推测的可能性和假想出来
的合理性；
*首先，人类先创造文化，随后再适应这种文化；其次，文化会
塑造人的行为，以此延续文化。
*儿童受到的文化影响大部分来自同伴；
*性别角色表现除了巨大的文化和时代差异；
*个人和情境的相互作用至少表现在三个方面。第一,个体对既定
情境的解释和反应存在差异；第二，人们会选择对自己由影响环境。
第三，人们会创造自己的社会环境。
6、从众和服从
*从众是由于群体的压力而改变个体自己的行为或信念，其表现
形式有两种：顺从是迫于外部压力而与群体趋同但内心并不赞同；服从是顺从的一种，是指对直接命令的顺从。接纳是指内心认可社
会压力并在行动上保持一致。
*打呵欠会“传染”，这也是一种从众现象；
*变色龙效应：我们会自然的模仿他人的姿势和语言，促使别人
喜欢我们，但并不会仿效他人的消极表情；
*引起服从的因素：与他人的情感距离；权威的接近性和正当性；
机构的权威性和不服从的同伴参与者的释放效应（当遇到不公正的
事情，让你一个人指出会有犹豫，但如果有人已经站了出来，你跟
随的可能性就大得多，这就是释放效应）。
*在决定人们行为的因素中，个人自身的特点往往没有自我感知
到的情境重要；
*行为和态度会相互强化，小恶会助长态度，进而导致大恶。好
人面对恶劣环境时，也会做出令人斥责的行为（即使恶劣的情境热
会激发某些人产生英雄主义的行为），由此可以看到情境的力量。
*从众的因素：群体的规模、一致性、凝聚力，地位，公开的反
应，事前承诺。