个人专业发展规划（魏淑君）.doc

文档介绍：个人专业开展规划（魏淑君）
姓名
魏淑君
性别
女
年龄
41岁
学历
本科
职称
一级老师
教龄
21年
职务
老师
所在学科
四年级语文、思品、美术、科学
课题名称
个人2021-2021年开展规划
个人专业开展规划（魏淑君）
姓名
魏淑君
性别
女
年龄
41岁
学历
本科
职称
一级老师
教龄
21年
职务
老师
所在学科
四年级语文、思品、美术、科学
课题名称
个人2021-2021年开展规划
个人开展规划
个人专业开展根底
1、理论素养方面：理论知识掌握较强。
2、教学程度方面：通过这些年的锻炼、学****教学才能还行.
3、科研才能方面:这方面才能有待加强.
个人专业开展目的
整体性目的：
通过培训和学****希望我的教育理论程度和教学程度有一个明显的进步。
希望能做一名“学者型"的老师，做受学生欢送的老师。
2、阶段性目的：
第一阶段:加强教育教学理论学****从根本上更新教育理念，指导课堂教学理论，初步形成适宜自己的教学风格。
第二阶段：立足教材和课标，通过网络学****和培训，不断充实和强化自己的教学业务，丰富专业知识，以便课堂上游刃有余，真正做好学生的“帮手”。
第三阶段:以育人为本,以“学生为中心”不断开展素质教育,进步学生的学****才能.
详细措施
加强教育理论学****每学期阅读1—2本教育专著.
2、通过自学、教研活动和上级部门组织的继续教育学****和学校组织的校本研训活动努力进步自身教育理论的程度。
3、加强专业学****大量搜集相关专业知识，力争把每节课都上成线索明晰，重点突出，难点不难，学生不仅学有所获，而且学中有思，敢于质疑，能于质疑的有利于学生终身开展的好课。尽可能关注每一个学生，捕捉最正确教育契机，以教书促育人.
4、积极参加教学课题研究，撰写教育论文.
所需要的学校支持
多提供好的教育理论书籍。
2、加强教学技巧的培训和指导。
评议：
单位：利通八小龙一小学 姓名： 魏淑君 日期:2021年10月23日