文档介绍：中国京剧
[课型］欣赏课
[教学目的］
1、通过本课学****使学生对我国京剧文化艺术中的行当和表演动作的程式，和京剧的伴奏乐器有所理解，培养他们对京剧的兴趣和热爱祖国优秀传统文化的情感。（精品文档请下载）
2、通过对京剧中唱、念、做、下载）
四、介绍京剧的唱、念、做、打四种艺术特征。
1、唱:“唱”、“念”、“做”、“打”，“唱"、“念”、“做”、“打"各有侧重。但从总体上来说,京剧还是以“唱"为主,京剧界传统说法是“唱”居首位；在观众的语言中，把“演戏"说成是“唱戏”，这也可以说明，歌唱在戏曲中的重要地位。唱功必须有根本的技术功力，不仅要扩大音域音量,锻炼歌喉的耐力，还要学会归韵、运腔等技巧,因此唱功是品评一个演员技艺上下的重要因素。目前京剧已形成不同的唱腔流派，使得京剧的流派纷呈，它的唱以其绚烂多彩而独具魅力。
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《玉堂春》中《苏三起解》选段，并分析青衣唱腔特点。
《苏三起解》的唱段。
《唱脸谱》,并分析净行唱腔特点.
e。男生学唱《唱脸谱》。
2、念：
a。京剧把“唱”作为重要表现手段，但它不是单独运用，而是经常和“念"配合，互为补充。
b。欣赏《拾玉镯》中刘媒婆和孙玉姣的对话，让学生感受剧中的念白是否和我们日常生活中的对话一样？
，京剧中的念白不同于我们日常的对白，它在推动剧情、刻画人物、提醒思想方面有着非常重要的作用。戏谚“千斤话白四两唱”就正是为了强调念白的重要性。念白为“韵白”、“京白”两种，“京白”根本是京音，而“韵白"那么讲究韵味。念白在音调上要抑扬起伏、节奏上要疾徐顿挫,除此之外，念白中的语气、语势、需要突出其节奏感，从而增强它的表现力和感染力。总之,京剧的念白,无论是
“韵白”或“京白”,都不是普通生活语言，而是经过艺术提炼的语言,近于朗读体，具有节奏感和音乐性，并和唱腔协调，互相衔接，使念白到达传神的艺术境界。（精品文档请下载）
，并让学生选择其中一个角色学着说一说。
3、做:
，而且要通过行动，来展示人物之间的关系，塑造人物的性格特征，京剧中的“做”正是为了完成以上任务而强调的一门功夫，所以称为“做功”也称“做派”。“做功”泛指表演技巧，它有一套特定的程式体系。京剧中对种种生活情景，如开门、关门、上楼、下楼、上船、下船、乘马、行舟、饮酒、跪拜，种种不胜枚举的情景,在表演时均有一定的程式可供使用。下面请大家看一看，猜猜他们在干什么？（精品文档请下载）
、喂鸡、穿针三个片段。
c。再让学生欣赏上楼、下楼片段.
d。学生通过看、说、学进展表演.
4、打：
a。“打”是戏曲形体动作的一个重要组成部分，是传统武术的舞蹈化，，难度大，是经过精心设计的舞台动作，尤其是大打出手时,刀枪满台飞，构成图案，有节奏、有层次，稳、准、美的表达着剧情。做为武戏的演员，需经过特别的训练，自觉地练功的道理就不言自明了。（精品文档请下载）
京剧在武戏剧目的丰富过程中，形成了武生行当，进步和开展了武打的技巧。那么，武生终究需要哪些根本功夫呢?有两门功夫是必须具备的，这就是“把子功”和“毯子功”。“把子功”是传