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职业价值取向分析
从全国高考作文中，我们可以看出高考作文对社会多元文化的接纳，表达整个社会的文化取向和价值判断，也能感悟人们在社会生活中所渴望的冷静和平静。试题整体
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职业价值取向分析
从全国高考作文中，我们可以看出高考作文对社会多元文化的接纳，表达整个社会的文化取向和价值判断，也能感悟人们在社会生活中所渴望的冷静和平静。试题整体上强调学生作文要贴近自己、贴近生活；强调考生对主体感情的体验才能、对客体的感知判断才能；在论理中强调一种思辨才能，提防测验考生从生活现象中体察人生的斟酌才能，在斟酌人生过程中澄清自己的灵魂，从而很好地引导了考生对现实社会举行斟酌，将目光投向更为广阔的社会，切合时代进展的潮流，能有效测验学生思维的品质、思想的深度、视野的宽广。因此，我们可以从以下几个方面来议论今年作文命题的价值取向。�
　　一、文化素养�
　　高考命题表达了社会背景下人们的文化意识，多元文化的渗透使得命题更具时代文化色调。山东“双赢的聪慧”这个话题宽容了现实生活中政治、经济、学****与生活的方方面面。以古老传闻为根基，议论现代社会的竞争法那么，包含了社会对主流文化的斟酌，这个话题与当前提倡的建立和谐社会有紧密关联。这是经济进展及经济全球化的必然结果。双赢模式务必有文化沟通，有双赢文化和双赢聪慧、双赢思维方式。此题对中学生而言，提倡的是在互动中提高学****效率，培养合作意识和团队精神，激励学生在个人钻研的根基上，积极参与议论及其他学****活动，擅长倾听、吸纳他人的观法，学会宽容和沟通，学会协作和共享。此题价值取向合理，中国是文明古国，儒家思想一向是被作为中华文明之重要组成片面来弘扬的。这个试题表达了“与人为善”“和为贵”的传统道德范式,具有既传统而又现代的文化意识。�
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　　二、生活哲理�
　　生活是作文的原动力,把命题定位在让考生抒写生活、从生活中挖掘哲理、领会生活的真善美上，从实际启程，更有针对性。�
　　三、人生感悟�
　　高考作文不仅是人生中的一次考试，也是考生用理智和长者们的交流。高考作文，越来越表达整个社会的价值取向和价值判断。从这个意义上说，强调对生