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《背影》优质课课件.ppt

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《背影》优质课课件.ppt

上传人:q2299971 2017/7/19 文件大小:2.14 MB

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《背影》优质课课件.ppt

文档介绍

文档介绍:父亲
想想你的背影,我感受了坚韧,抚摸你的双手,我摸到了艰辛,不知不觉你鬓角露了白发,不声不响你眼角上添了皱纹,我的老父亲,我最疼爱的人,人间的甘甜有十分,你只尝了三分,这辈子做你的儿女,我没有做够,央求你呀下辈子,还做我的父亲,听听你的叮瞩,我接过了自信,凝望你的目光,我看到了爱心,有老有小你手里捧着笑声,再苦再累您脸上挂着温馨,我的老父亲,我最疼爱的人,生活的苦涩有三分,你却持了十分,这辈子做你的儿女,我没有做够,央求你呀下辈子,还做我的父亲,我的老父亲,我最疼爱的人,生活的苦涩有三分,你却持了十分,这辈子做你的儿女,我没有做够,央求你呀下辈子,还做我的父亲,我的老父亲。
歌曲欣赏
在你的人生经历中,你的父亲肯定给予了你许许多多的关爱。也许是一声轻轻的叮咛,也许是一次倾心的谈话,也许是一份特殊的礼物,也许是······想一想,其中的哪件事最令你感动,说出来与大家交流。
我来说说我的“父亲”:
背影
朱自清
朱自清(1898-1948),字佩弦,江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》,以及一些文艺论著,收在《朱自清文集》里。
《背影》是记实散文,写于1925年。作者曾说:“我写《背影》,就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信,真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处,特别是《背影》里所叙述的那一回,想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实,……”
清华大学自清亭
作者简介
《背影》写于1925年10月,当时作者在清华大学任教。1917年冬,作者祖母去世,父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长,被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书,得知祖母去世,从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕,父亲到南京找工作,作者回北京念书,父子在浦口车站惜别。
写作背景
按要求听读课文
1、听准字音
2、标记不懂意思的词语
3、标明段序
4、标示自己喜欢的句子
5、把握文章感情
给加点的字注音
交卸
奔丧
踌躇
迂腐
蹒跚
晶莹
颓唐
琐屑
差使
狼藉
簌簌

xiè
sāng
chóu chú

pánshān
tuí
suǒxiè
yíng
chāi
jí
sù
shì
听读测评
游逛
妥帖
惦记
栅栏
不禁
guàng
tuǒ
diàn
zhàlán
jīn
差使

差别
差不多
参差
chāi
chà
chā

奔丧

丧失
sāng
sàng
藉口

狼藉
jiè
jí
多音多义字
( )
( )
,不景气( )
。( )
。( )
,拿不定主意。( )
。文中指衰颓败落。( )
( )
( )
( )
,不合时宜( )
,心里感到悲伤( )
( )
(的事)( )
根据意思写出词语
祸不单行
狼藉
奔丧
踌躇
颓唐
簌簌
情不能自已
惨淡
勾留
赋闲

触目伤怀
情郁于中
琐屑

1、请找出本文的文眼。(提示:文眼就是文章的中心词或句子。文眼常常出现在文章开头或结尾。)
我最不能忘记的是他的背影。
合作探究
2、本文几次写到“背影”?
本文四次写到“背影”。
3、四次“背影”在什么地方出现?给每个“背影”命一个名。
第一次在开头。
第二次在浦口车站送别时。
第三次在车门话别时。
第四次在结尾。
惦记背影(思念父亲)
刻画背影(望父买橘)
惜别背影(父子分手)
再现背影(别后怀念)

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