文档介绍：Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
未来的汽车
幼儿教育中心教师教学活动设计
备课人
王一宁
时间
第六周（1）
班级
学前四班
教学效果分 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
未来的汽车
幼儿教育中心教师教学活动设计
备课人
王一宁
时间
第六周（1）
班级
学前四班
教学效果分析
活动名称
未来的汽车（初稿）
活动目标
了解汽车对环境的影响。
能够发挥想象设计未来的汽车，发展幼儿的独立创造的思维。
增强保护环境的意识。
活动重点
了解汽车对环境的影响
活动难点
能够独立设计未来的汽车
活动准备
车图片若干
汽车环境污染图片
汽车模型
白纸，油画棒
活动过程：
一．开始部分 问一问，说一说
师：小朋友你们早上来幼儿园都是怎么来的啊
幼儿自由回答
师：有的孩子是妈妈骑自行车带来的，有的是走着来的，还有的孩子是坐公交车或者是爸爸妈妈开车来的，那么哪种方式能最快到达幼儿园呢（边讲解边出示各种车的图片）
幼儿回答。
教师小结：刚才小朋友们都异口同声的回答了乘坐汽车是能最快到达幼儿园的，汽车被称为现代的“千里马”，给我们交通带来了很多的便利。（出示仿真车模）
幼儿教育中心教师教学活动设计表
活动过程：
教学效果分析
二．进行部分 看一看，做一做
汽车在我们的生活中发挥着很大的作用，但是随着经济的发展汽车的数量越来越多，也同时给我们带来了新的问题。
观看汽车对环境带来的问题的图片
师：汽车给我们带来了那些问题呢
幼儿讨论
师小结：汽车给我们带来了道路拥挤，安全隐患，尾气污染，噪音污染等问题
小小设计师，试着设计未来的汽车
师：刚才我们已经了解到了现在的汽车有着这样或是那样的问题，那么未来的汽车我们会运用高科技