文档介绍：
防汛救灾活动主题班会记录（优秀6篇）
防震减灾班会优秀主题班会 篇一
教学目标：
使学生了解并驾驭必要的防震减灾学问，在突遇紧急状况时能够进行一些有效的举措，从而爱护自己削地方是：炕沿下、坚实家具旁边； 内墙墙根、墙角； 厨房、厕所、贮存室等开间小的地方。
（六）公共场所避震
听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避开拥挤，要避开人流，避开被挤到墙壁或栅栏处。
在影剧院、体育馆等处：就地蹲下或趴在排椅下； 留意避开吊灯、电扇等悬挂物； 用书包等爱护头部； 等地震过去后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。
在商场、书店、展览、地铁等处：选择牢固的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头；避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台；避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架； 避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。
在行驶的电(汽)车内：抓牢扶手，以免摔倒或碰伤； 降低重心，躲在座位旁边。 地震过去后再下车。
（七）户外避震
就地选择开阔地避震：蹲下或趴下，以免摔倒； 不要乱跑，避开人多的地方； 不要随意返回室内。
避开高大建筑物或构筑物：楼房，特殊是有玻璃幕墙的建筑；过街桥、立交桥； 高烟囱、水塔下。
避开危急物、高耸或悬挂物：变压器、电线杆、路灯等； 广告牌、吊车等。
避开其他危急场所：狭窄的街道； 危旧房屋，危墙；高门脸、雨篷下； 砖瓦、木料等物的堆放处。
四、学生沟通了解到的防震学问。
五、小结
地震并不行怕，只要我们保持冷静的头脑，实行相应的措施，就肯定能够战胜灾难。
防汛救灾活动主题班会记录 篇二
一、教学目标：
1、了解洪水的相关危害，提高防洪意识。
2、了解洪水的特点等相关学问。
3、了解洪水暴发时的紧急自救措施。
二、教学重点：
了解洪水的特点等相关学问
三、教学难点：
了解洪水暴发时的紧急自救措施。
四、教学过程：
（一）导入 。 。
老师总结：
是啊，洪水做成的危害是巨大的，它夺走我们的家园， 破坏我们的生活，甚至夺去我们的生命。所以我们今日要学****洪水的一些 学问，学****遇得到洪水时我们该怎么做。
（二）了解洪水的相关学问
1、了解洪水的类型 洪水可分为：暴雨洪水（含山洪）、风暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融 雪洪水、泥石流和跨坝洪水等多种类型。主要的是暴雨洪水。 结合本地特点，请学生分析本地可能发生什么洪水。（暴雨洪水、泥石 流、跨坝洪水）
2、洪水的主要特点：
（1）季节性明显
洪水集中出现的季节段时称之为汛期。江河每年汛期来临的时间有一 定规律，它主要确定于夏季雨带的南北位移和秋季频繁台风暴雨。
（2）洪水峰高量大受流域暴雨、地形、植被等因素的影响，河流常可以形成极大洪峰流 量。
（3）江河洪水年际改变不稳定暴雨洪水区大洪水年和枯水年洪峰流量变幅大。 通过对洪水特点的分析，使学生明白防洪措施的可能性与必要性
（三）了解洪水暴发时的紧急自救措施
1、受到洪水威逼，假如时间充裕，应根据预定路途，有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的状况下，要尽可能地利