文档介绍：第24课
欧洲的经济区域一体化
要点轻巧突破
史料探究研读
速效提能演练
第
24
课
课前自主学案
课程标准
以欧洲联盟为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。
联盟。
1．特点
(1)由武力统一到和平统一。拿破仑与反法联盟的战争、法西斯德国的侵略战争等反映了武力统一梦想的失败。在经历了20世纪上半期两次惨绝人寰的世界大战血与火的洗礼后，西欧各国终于认识到欧洲必须在国际一体化，尤其是经济一体化的范围内重建。
(2)由局部到整体的经济一体化。从最初的煤钢共
欧洲经济区域一体化的特点和影响
同体到关税同盟、共同农业政策、统一市场、统一货币。
(3)由经济统一到政治统一。欧盟是具有经济和政治双重性质的组织。
(4)规模由小到大。最初有六国：法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡。后来不断扩大，至2007年已有27国。
2．影响
(1)对欧洲：①经济上，促进了欧共体各国经济发展，增强了经济实力。②政治上，提高了欧洲的国际地位，开始奉行独立自主的外交政策。
(2)对世界：冲击了美国的霸主地位，推动了世界经济、政治多极化趋势。
(3)对其他国家和地区：推动了其他国家和地区的经济区域集团化进程。
针对训练3 法国总统戴高乐曾提出欧洲是“欧洲人的欧洲”，20世纪五六十年代欧洲开始了一体化的进程，该进程的特点不包括( )
A．从单一经济领域到多种经济领域一体化
B．从经济一体化向政治经济一体化发展
C．组建北大西洋公约组织，遏制共产主义
D．规模由小到大
解析：选C。北大西洋公约组织不属于欧洲一体化的范畴，它是美国控制下的一个军事政治组织。
归纳综合
一个开始：1952年，欧洲煤钢共同体正式成立，标志着欧洲经济一体化的开始。
两个名称：欧洲共同体，欧洲联盟。
多次扩大：至2007年欧盟成员国已达27个。
里程碑：欧元诞生是欧洲经济一体化进程中具有历史意义的里程碑。
【史料★文本】
1．教材P108
史料探究研读
(1)属性：人物情景图片，反映了欧洲委员会主席与欧盟经济和货币事务专员展示欧元复制样品。
(2)信息：图片中二人分立复制品两侧，双手扶立于胸前高度，面带微笑，目视前方。复制品为圆形，靠左弧形各分列六颗五星且有六道直线将星串连一起，穿越西欧地形图，图上有“EURO”的字样。深层信息反映了1995年欧盟决定将欧洲单一货币定名为欧元(EURO)。2002年1月1日正式启用，欧元诞生是欧洲经济一体化进程中具有历史意义的里程碑。
(3)价值：对学****和了解欧元有重要价值。
2．教材P109
(1)属性：历史地图，反映的是欧盟成员国图。
(2)信息：反映了1967年(欧共体成立时)的成员国分别是荷兰、比利时、卢森堡、法国、德国(当时为联邦德国)、意大利。1973年爱尔兰、英国、丹麦加入，1981年希腊、1986年葡萄牙、西班牙加入。至此达到12个国家。1993年11月1日正式成立欧盟。1995年又有瑞典、芬兰、奥地利加入，深层信息反映了欧洲一体化符合欧洲的整体利益和欧洲各国的
利益。自欧洲煤钢共同体1952年成立就标志欧洲一体化的开始到成立欧共体、更名为欧盟。再到2007年，成员国已达到27个，欧盟成为当今世界上影响最大的经济集团，是国际经济格局中重要一极。
(3)价值：对学****和研究欧洲经济区域一体化有很重要的史料价值。
【史料★应用】 欧洲一体化进程
阅读下列图片：
请回答：
(1)结合图片和所学知识说明欧洲一体化的过程。
(2)概括指出欧洲一体化的特点。
(3)概括欧洲一体化产生的影响。
【全解全析】
审材料
图片材料反映的是欧洲的一体化进程
审设问
本题以图片为切入点考查欧洲一体化进程及特点，解答时要注意结合所学基础知识及体现的特点分析
扣教材
“欧洲一体化进程”的内容
条理
作答
(1)1957年《欧洲煤钢共同体条约》的签署，标志着欧洲经济一体化进程的开始；1967年欧共体正式成立，加快了经济合作的步伐；1992年《马斯特里赫特条约》签署，“欧共体”改名为“欧洲联盟”，一体化的内容由经济合作扩大到政治、经济一体化；2002年，欧元正式启用，欧洲一体化成为由欧洲公众参与推动的自下而上的进程
(2)由经济领域的局部合作到全面合作；由经济合作到政治经济合作
(3)经济实力增强，共同市场建立，要求在政治上更好地维护欧共体成员国的利益；超级大国加紧在欧洲的争夺，西欧各国要求更有效地维护自身安全
速效提能演练
附：课内答疑站
一、课中思考题
1．法国外长舒曼说：“(欧洲煤钢联营)不仅使(法德)战争是不可能想象的，而且在物质上也是不可能的。”请你思考这句话的含义。(教材P107)
提示：本题实质上是要求回答出欧洲煤钢