文言文翻译.ppt

文档介绍：文言文翻译
学****目标
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对照答案,自我纠错;
在弄不清的地方做上记号。
自查自纠
:恐怕应该责备你吧。
得分点:无乃......与、过、宾语前置句
:我这样做的原因,是把国家的大事放在首位而把个人的恩怨放在后面啊。
得分点:所以、先、后、判断句
:这大概说的就是李将军这样的人吧。
得分点:“其......之谓也?”固定结构“大概说的就是/就是说的......吧”、揣测语气、句意通顺
:(赵王和臣子们的)计谋没有确定,想找个可以派遣去回复秦国的人,又找不到。
得分点:使、报、定语后置
:戍边的士卒振臂一呼,函谷关就被攻破了,项羽放了一把大火,可惜(那豪华的宫殿)化为了焦土!
得分点:举、炬、可怜、焦土、句意通顺
:公子能为别人的困难而着急(的品质)又表现在哪里!
得分点:安在、急、主谓倒装

误,将组内共性的错误和不能解决的问题记录下来。
、归纳:
(1)翻译中得分点的设置主要涉及哪些文言知识点?
(2)翻译的原则和方法有哪些?
(以上问题都请写在学案相应空白处)
合作交流
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,以先国家之急而后私仇也。
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,求人可使报秦者,未得。
,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!
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原则:直译为主,意译为辅
要求:字字落实文从句顺
标准:信(准确)
达(通顺)
雅(有文采)
方法:留、删、调、补、换、变
,圈出得分点,翻译划线的句子。
,批阅、赋分、订正。
反馈训练
1.(1)(能)自己选择老师的诸侯,(就能)称王;(能)自己选择朋友的,(就能)称
霸;(自己就能)满足自我需求并且群臣(的才能)没有谁比得上他的,就会亡国。
(2)我们国家大概(要)接近灭亡了吧,我因此现出了忧愁的神色。
2.(1)庄子到齐国去,看见乞丐便对他表示同情。(于是)乞丐(就)跟着他(向他)乞讨食物。
(2)我看到很多从我面前经过的人,(他们)没有谁同情我的。