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班内鹦鹉.ppt

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班内鹦鹉.ppt

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文档介绍

文档介绍:班内鹦鹉
第1页,共14页,2022年,5月20日,16点36分,星期四
佳美兰
印度尼西亚代表性的音乐形式,主要流行于爪哇岛和巴厘岛。以固定音高的金属敲击乐器为中心,配以少量管弦乐器而构成的大型乐队。佳美兰常用于伴奏各类戏剧班内鹦鹉
第1页,共14页,2022年,5月20日,16点36分,星期四
佳美兰
印度尼西亚代表性的音乐形式,主要流行于爪哇岛和巴厘岛。以固定音高的金属敲击乐器为中心,配以少量管弦乐器而构成的大型乐队。佳美兰常用于伴奏各类戏剧、舞蹈,以及在各类喜庆活动中演奏。
第2页,共14页,2022年,5月20日,16点36分,星期四
《班内》原是在节日或有尊贵客人来到时,由宫廷乐师演奏的欢迎曲,现已成为佳美兰乐队的保留曲目。
第3页,共14页,2022年,5月20日,16点36分,星期四
乐曲分几个部分?
第一部分,首先进入的是装饰旋律,由低音排琴奏出:
随后,从其旋律第3 小节的第四拍上,节奏层和对比旋律层相继加入。在进行到第5 小节后,核心旋律清晰地出现,而其他旋律层始终围绕着核心旋律进行演奏。在核心旋律被反复连续演奏了4 遍后,变换着伴奏的音色又演奏了3 遍。在节奏层,打击乐器双面鼓带领着排锣以“xx x ”和“ xx xx xx x ”两种节奏型交替演奏。
两个部分
第4页,共14页,2022年,5月20日,16点36分,星期四
第二部分,音乐速度突然加快,双面鼓指挥着音乐的变化和段落的转换,以“x xx x xx ”、“xx xx x xx ”及“xx xx xx xx ” 的节奏型不断重复变化。核心旋律在演奏了4 遍后, 乐曲速度变慢又演奏了两遍。在经过多次反复围绕核心旋律快速的演奏之后,由低音排琴奏出尾声,并以渐慢的速度结束全曲。
第5页,共14页,2022年,5月20日,16点36分,星期四
佳美兰音乐不同于西方音乐的和声功能体系,讲究和声对位、声部和谐,它的音乐织体是由核心旋律层、装饰旋律层、对比旋律层和节奏层组合而成的旋律,被称之为“复音层叠”结构。因此,佳美兰音乐多给人以空幻、迷离多彩的听觉感受。
第6页,共14页,2022年,5月20日,16点36分,星期四
鹦鹉
安格隆
菲律宾民间乐曲
第7页,共14页,2022年,5月20日,16点36分,星期四
安格隆
源于印度尼西亚,流行于东南亚地区的一种摇奏和击奏乐器。摇奏安格隆由固定在框架上的2至3根长短不同、音高相距八度的竹筒制成:击奏安格隆由排放在木架上的12至14根长短不同、音高不同的竹筒制成。
第8页,共14页,2022年,5月20日,16点36分,星期四
《鹦鹉》原为一首印度尼西亚民歌,歌曲轻快活泼,后流传至菲律宾,被改编成用安格隆演奏的乐曲。
第9页,共14页,2022年,5月20日,16点36分,星期四
分几个乐段?
在实际演奏中,采用第二乐段的第二乐句作为引子, 完整演奏两遍之后从第二段反复并加快速度演奏至结束。此作品采用西洋大调式创作而成,演奏乐器是在印度尼西亚与菲律宾广泛流行的竹制摇击类民间乐器——安格隆。此曲属西洋音乐调式、音阶体系与东南亚特色乐器的结合,因此别有一番风味。
两段体结构
第10页,共14页,2022年,5月20日,16点36分,星期四
像花儿一样
独唱
伊朗民歌
第11页,共14页,2022年,5月20日,16点36分,星期四
《像花儿一样》是一首伊朗民间歌曲。
结构可划分为几部分?
两部分
第12页,共14页,2022年,5月20日,16点36分,星期四
第一部分,歌曲前奏由阿拉伯地区传统吹管乐器——乃依主奏,声音哀婉低回充满异域色彩。演唱者的演唱似说似唱,节拍节奏自由;
第13页,共14页,2022年,5月20日,16点36分,星期四
第二部分,乐队齐奏,速度变快。打击乐器手鼓的加入,使得歌曲情绪变得欢快、热烈,这种情绪一直延续至歌曲结束。整首歌曲表现了一位年轻小伙子终日为心爱的姑娘祈祷, 盼望她早日来到她的面前的迫切心情。
第14页,共14页,2022年,5月20日,16点36分,星期四

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