文档介绍：我市普通高中网上阅卷问卷调查
10月上旬我市普通高中首次对高三语文和物理两科进展了网上阅卷，其中语文阅卷对作文实行了双评，作文误差设计为5分，5分之内取两位阅卷老师评分的平均分,5分之外实行仲裁；物理阅卷对全部非选择题实行了双评。为改进今我市普通高中网上阅卷问卷调查
10月上旬我市普通高中首次对高三语文和物理两科进展了网上阅卷，其中语文阅卷对作文实行了双评，作文误差设计为5分，5分之内取两位阅卷老师评分的平均分,5分之外实行仲裁；物理阅卷对全部非选择题实行了双评。为改进今后的阅卷工作提供指导意见,我们针对本次网上阅卷组织了城区四所学校的师生进展了问卷调查。
一、老师问卷调查
老师问卷内容共涉及阅卷效率、准确性、是否有利于学生把握自己的答卷情况、是否有利于讲评、是否有利于指导学生答题标准、学生答题卡图像资料的利用价值、老师对网上阅卷的总体评价、老师对网上阅卷的期待心理等八个方面的内容。参和本次问卷调查的老师共有183人。调查结果如下：（精品文档请下载）
1．关于网上阅卷效率：有55。19%的老师认为和网上阅卷效率有明显进步，有38。80％的老师认为网上阅卷和传统阅卷根本一样，％的老师认为效率比原来更低。（精品文档请下载）
2．关于网上阅卷的准确性:53。55％的老师认为网上阅卷明显进步了准确性，有39。89%的老师认为和传统阅卷根本一样,%的老师认为比传统阅卷准确性更低.（精品文档请下载）
3．关于网上阅卷是否有助于学生把握自己的答题情况：有38。25％的老师认为有利于学生把握自己的答题情况,有58。47％的老师认为不利于学生把握自己的答题情况,有3。28％的老师认为没有影响。（精品文档请下载）
4．关于网上阅卷是否有利于讲评:％的老师认为有利于讲评，有34。97％的老师认为不利于讲评,％的老师认为没有影响。（精品文档请下载）
5．关于网上阅卷是否有利于指导学生答题标准：77。05％的老师认为有利于指导学生答题标准，％的老师认为不利于指导学生答题标准，有6。56％的老师认为没有影响。
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6．关于网上阅卷后,学生答题卡的图像资料的价值：％的老师认为可以有针对性地选择学生答案，利用多媒体直接展示；可以比照照展示学生答题卡，增强学生对标准作答重要性的认识;7。65％的老师认为没有多大利用价值。（精品文档请下载）
7．关于网上阅卷的总体评价：％的老师认为网上阅卷总体效果很好，%的老师认为总体效果一般，％的老师认为总体效果不好。（精品文档请下载）
8．关于对网上阅卷的期待心理：有69。40％的老师希望今后继续网上阅卷，有24。04％的老师不希望网上阅卷，%的老师为人无所谓。（精品文档请下载）
二、学生问卷调查
学生问卷涉及是成绩估算、题目得分知晓度、是否利于自查自纠、是否利于增强标准答卷的意识、阅卷的准确性、考试信息反响方式、阅卷的总体评价和网上阅卷的期待心理等方面的内容。参和本次问卷调查的学生共有160人。调查结果如下：（精品文档请下载）
1．关于成绩估算：有 73%的学生认为网上阅卷的成绩和自己估算的成绩根本一样,只有10的学生认为相差很大。（精品文档请下载）
2。关于题目得分知晓情况: 68%的学生