文档介绍：爱“是从教者的永久主题,是老师的天职，是老师职业道德的根本要求。教育是培养人的事业，老师是培养人的专门劳动者，对待培养对象要有慈父、慈母之爱，也就是说要象爱自己的孩子一样保护学生,时常设想“假设我是孩子”、“假设是我的孩子”“是从教者的永久主题,是老师的天职，是老师职业道德的根本要求。教育是培养人的事业，老师是培养人的专门劳动者，对待培养对象要有慈父、慈母之爱，也就是说要象爱自己的孩子一样保护学生,时常设想“假设我是孩子”、“假设是我的孩子”，老师的主要工作是育人，育人途径多样，但“爱"应始终贯穿其中，“爱”是沟通师生心灵之间的桥梁,是教书育人的根底。教育家苏霍姆林斯基说过：“教育孩子,是一种特殊力量的奉献，老师用美妙的爱，用对人的尊敬和美妙，坚信的精神来塑造人."我在十几年的教育教学中，渐渐领悟到：爱心是教育教学活动的根底,奉献是教育事业的灵魂。
一、 亲近学生，研究学生。
教育是一个充满爱的事业，老师是一个需要付出爱心的角色，带着一颗爱心去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他,缩短师生间的间隔 。一切为了学生，为了学生的一切是我工作的出发点、着力点和落脚点。（精品文档请下载）
今年姐弟俩（付英利、付习亮）都在本班，开学初，他们朴素的穿着、、书费时，姐弟俩神态犹豫、眉头紧簇,在限时的两天中总是对我说：“老师，明天再交可以吗？”并且到后来干脆旷课不来，，得知他们是从青龙搬迁而来，一年前父亲患肠癌花去万余元，失去了劳动才能，如今只靠其母亲一个月3、4百元的打工钱来维持生活。500元的费用对他们来说简直是一个天文数字，姐弟俩想因此放弃学业。我立即把此情况及时向学校指导汇报,得到指导的重视。姐弟俩被学校特批为特困生免去了学杂费，，我掏出了为儿子买奶粉的钱给付英利订了一身，她感动的扑到我怀中哭个不停。家长还特意到校表示感谢，说道：“多亏老师的细心工作，不然我的孩子就失学了，其实我已为孩子找好了工作，这下用不着了,谢谢老师的一片真诚。"有付出就有收获，我对孩子们的关心和保护赢得了孩子们对我的尊重和信任。在月考中,付习亮的数学成绩由59分进步到80分，付英利的生物由32分进步到63分。
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二、以一颗慈母般的心去关爱每一个学生。
新的教育理念，既要面向全体学生，又要面向学生的一切。为了实现这个理想的教育境界,我捧出一片热诚心，迎来满园桃李实。作为科任老师、家长、学生纽带的班主任，我常和家长、科任老师交谈，不让一个学生落伍，不让一个学生落后。（精品文档请下载）
班上有一个活泼分子——李祥，每位老师都向我反映,李祥同学不仅成绩差，不完成作业，有时课上还常说出一些和课堂内容无关的话，影响很不好。针对这特殊情况,我没有马上批头盖脸的去批评、挖苦、挖苦他，而是耐心的和他谈话，理解他对学习失去信心的原因，他说无论自己怎样努力，都不会赶上其他同学，，只要认真对待每一件事，尽力了，老师就满意。当得知其母亲是一个精神上有缺陷的人时，我便在他身上投入了更多的爱心,充分调动班委会的力量，在学习上给予他关心、帮助。当看到他穿的少时，我会关