文档介绍：我的教育故事
孩子，你的进步就是我的幸福
郑子霞
案例背景：
学生王瑶，九年级女生，15岁，性格内向，不太合群，入班时，学时对老师布置的作业能完成，但错误率
我的教育故事
孩子，你的进步就是我的幸福
郑子霞
案例背景：
学生王瑶，九年级女生，15岁，性格内向，不太合群，入班时，学时对老师布置的作业能完成，但错误率很高，对新知识的承受才能不强,理解力不好，但能遵守学校的规章制度，更多的时候表现出自卑。（精品文档请下载）
案例过程：
那是今年刚升入九年级时发生的事情。我上完第一节课，走到楼梯口我发现身后有个女生一直跟着我。我问：“有什么事吗？"她怯生生的说:“老师,我的英语不好，面对中考，我真的好害怕……我还有时机赶上吗？，你刚刚上课说，如今开场学英语还不晚,是真的吗？希望你多多照顾我。"我说：“没事，有我在，我们共同努力,，不懂就问.”（精品文档请下载）
第二天上课的时候，我发现她的眼睛闪烁着光辉，我微笑着对她点点头，开场上课，课后，她过来向我问了进入九年级以来的第一个问题!（精品文档请下载）
过了一个多星期，她趁着办公室里没有其他的老师，塞给我一张字条，我急急的把它展开，字条上是这样写的：
郑老师：
我知道我的英语成绩很差，同学们和老师们看不起我,认为我不是学习的料，也许我的学习方法不对，也许自己还不够努力，总之一次次的差成绩打击了我的信心，让我不得不疑心自己在学习上的才能,我从小学开场，成绩就一直很差，父母和自己都很苦恼,谁不想成绩好呢？但当我想到同学们的嘲笑，老师们不是很热情的辅导，我又变得很气馁了,郑老师，问句真心话，我还有希望吗？我看书看久了，脑子就发胀，我也哭过好屡次了，但有时想想，我不应该这样，我必须面对挑战，也许希望很渺茫，但只要付出努力，就算失败了，也对得起自己和关心我的人了!但又怕自己会畏惧前面这段困难的路程！就如今各科的成绩，我觉得前程未卜！ （精品文档请下载）
多少次，迎看冷眼和嘲笑，我是放弃过，气馁过，但如今我听了你的话后，我找到了自信，不想放弃心中的理想，老师，我会努力的,哪怕是失败了。（精品文档请下载）
原来看见英语就头疼的我，如今好似找到了感觉。原来做题都是蒙的，如今我有根有据了。老师这算不算进步?老师,我就是喜欢你,爱你没商量。（精品文档请下载）
学生 王瑶
看完这封信后,我深深地震惊了,我问自己：作为一个老师，责任尽到了吗？ 学生对老师的要求、期望也许很多,但有一个最根本的那就是这样的学生，更是需要别人去关心他们，鼓励他们，，用很肯定的语气对她说：“孩子，看到你进步,我真的好幸福，老师相信你！只要你迎头赶上，改变方法，多加努力，希望还是很大的，有什么困难尽管告诉老师，同学，让我们大家一起来帮助你！”有时间我就主动耐心地给她辅导，,她流泪了，但我看到的