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故宫博物院 (3).doc

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文档介绍:八年级语文(上)导学案
课题:《故宫博物院》
●教学目的 
知识目的 
1.积累“磬、攒、鳌头、琉璃、藻井、蟠龙、中轴线、金銮殿”等词语,掌握它们的读音和词义。 
2.理解祖国传统的建筑艺术,理解故宫建筑艺术的独特风格和伟大成就。八年级语文(上)导学案
课题:《故宫博物院》
●教学目的 
知识目的 
1.积累“磬、攒、鳌头、琉璃、藻井、蟠龙、中轴线、金銮殿”等词语,掌握它们的读音和词义。 
2.理解祖国传统的建筑艺术,理解故宫建筑艺术的独特风格和伟大成就。 
3.理解方位词在按照空间顺序说明事物时的重要作用。 
才能目的 
1.整体把握文意,理清文章的说明顺序,学习按照空间顺序说明复杂事物的写作思路. 
2.体会本文重点突出,有详有略地说明事物的写法,学以致用,初步学写说明文。 
德育目的 
故宫博物院是我国古代宫殿建筑艺术的瑰宝,是中华民族伟大创造力的集中表达.学习它,有助于增强学生的民族自豪感,激发他们进一步发扬民族的创造精神,为把我们的祖国建立得更加美妙而努力学习。 
  
●教学重点 
1.理清本文的说明顺序,探究作者的说明技巧。 
2.以太和殿为例,体会本文重点突出、详略得当的写作特色。 
  
●教学难点 
揣摩语言,理解太和殿里作者描绘多姿多彩的龙的用意。 (精品文档请下载)




一、学习目的
1、学习按一定的说明顺序介绍建筑物。  
2、体会本文重点突出、有详有略地说明事物的方法。
3、通过对故宫博物院建筑群的理解,培养热爱祖国的思想感情。

二、课前预习
给以下黑体的字注音: 
金銮(luán) 殿  蟠(pán) 鎏(liú) 金
玉玺(xǐ) 妃嫔(pín)  湛(zhàn)蓝
上谕(yù) 傀儡(kuǐlěi) 修缮(shàn)
击罄(qìng)   诏(zhào)书 
解释词语: 
玲珑:精巧细致。
湛蓝:深蓝。
布局:全面安排.
庄严:严肃而恭敬。
幽雅:幽静而雅致.
悠扬:形容声音时高时低,和谐动听。
井然有序:形容整齐的样子.
熟悉内容并分析课文构造层次 
文章的构造:总分总
第一部分:概括说明故宫的位置,历史和总的建筑特点(1、2段)
第二部分:分别介绍故宫博物院的建筑(3-15段)
第三部分:从景山鸟瞰故宫,再次点明故宫的整体特点。
4。初步感知课文,完成课后研讨和练习一的示意图。
二、课内学习
(一)新课导入
故宫,是我国古代宫殿建筑艺术的瑰宝,是中国乃至世界现存最大、最完好的古代宫殿建筑群,1987年被结合国教科文组织世界遗产委员会列入“世界遗产名录”.你想理解这样的建筑吗?今天让我们顺着黄传剔的指引去参观故宫博物院,去见识它那宏大壮丽的规模和层次井然的布局。(精品文档请下载)
(二)默读课文,把握说明顺序
1、本文是一篇事物说明文,说明对象是故宫博物院。记得在学习《中国石拱桥》时,曾明确:说明事物首先是抓住特征,那么作者抓住故宫博物院的哪些特征来写?请迅速从课文中找出答案。
  (答案:规模宏大壮丽,建筑精巧,布局统一。)(精品文档请下载)
2、  今天我们组织一个免费参观旅游团,我是导游,因有事情,已先行来到神武门,你们如何从天安门到神武门和我集合? (精品文档

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故宫博物院 (3).doc

上传人:wltawn 8/10/2022 文件大小:29 KB

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