文档介绍：汉语基础知识
那就简单的和大家复****一下汉语语法知识吧。首先说一下，关于汉语语法知识， 我们上学的时候都学过了。而且，大家可以自己找些这方面的资料复****一下，实 在是比较枯燥，希望大家有耐心。下面我们一起学****和巩固一下关于汉语语法知 识方面的啦啦"。
（二） 句子成分
句子有六个成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 主语和宾语多是
名词或代词，谓语多是动词。现在只举例来说明：
老师讲课。
这是一个最简单的句子，包含了主谓宾三种成分。“老师”是主语；“讲”是 谓语；“课”是宾语。那么我们现在把这个句子做简单地扩充：柳三老师讲
课。这里“柳三”就属于定语。再来看：老师细心地讲课。这里“细心地” 就是状语。再来看：老师讲课很认真。这里的“很认真”就是补语。所以我 们得出一个结论，定语是修饰主语的，状语是给谓语表达状态的，补语是用来 补充宾语程度的。具体的概念请同学们自己去百度搜索。当然，也可以这样扩 充：老师认真地讲课。大家看，现在我把“认真”放在了谓语“讲”前面了， 那么这个“认真”就成了状语。因此说，一个词的成分取决于放在什么位置上， 而不是这个词就固定的是什么成分。 总之，句子的成分不是难点，只要我们 多注意练****就能够分清楚。
（三）词组，又称短语。 词组（短语）是指由两个以上的词语组合而成 的比词大、比句子小的语法单位。词组分类有主谓词组、动宾词组、并列词组、 偏正词组、补充词组、介宾词组、的字词组、所字词组。
区分词组的类型要注意掌握三点：1、词性；2、词与词之间所构成的关系；3、 词的位置。
主谓词组：名词（代词） +动词（形容词）。如“学校开学、山河壮丽、春雨 绵绵、河水奔腾、祖国富强、心情激动、花鲜艳”。 动宾词组：动词+名词 （代词）。如“买菜、打他、写小说、看电视、修理汽车、收购药材、发现问 题、讲究卫生”。 并列词组：由词性相当的词组成的词组。如“老师同学、 调查研究、雄伟壮丽、又白又胖、我和你”、半斤八两；偏正词组：定语 +名 词；状语+动词。中心词在后边，去掉前边的修饰词，词的基本含义不变；两 词中间可用“的”“地”表示偏正关系。名词前用“的”；动词前用“地”。 例如“新社会，小地主、坏学生、好老师、仔细分析、高兴地唱、美好的时光、 特别大、最优秀”；
的字结构：这是一种省略中心词的短语，性质功能相当于名词短语，即在句 中作名词。词组以“的”结尾。如：开车的 （司机）、候车的 （旅客）、唱 歌的 （演员）；再如：教书的、开车的、走路的、先进的、群里的； 所字 结构：所+名词（动词），在句子中作为名词。 如：所思、所想、所见。（英 雄所见略同） 另外，还有一些特殊的短语，我们在学****中也经常遇到。 比 如连动短语，也称连谓短语（开门走出去、低下头看书、有凤来仪）； 联合
短语（联合短语与并列词组区别是，联合短语不只包含两部分，可以更多，如： 小张小王小李，哥哥弟弟妹妹）；兼语短语（如：他派你去，意思是句子中的 两个动词“派”“去”两个动词的主体不是一个人）；同位短语（由两个或两 个部分组成，各部分都共同指一个人或一件事物。比如：唐太宗李世民，上海 这座城市，首都北京，星期六那天）；
方位短语【由方位词附着在别的词语后面构成。方位词可分为单纯方位词和复 合方位词。 如： 1、单纯方位词+边、面、方、头：上边