解艳教师读书心得.doc

文档介绍：2013—2014学年度第二学期
教 师 读 书 心 得
姓名
解艳
任教学科
数学
阅读
书目
《老师的力量》
读书
记录
“每一个2013—2014学年度第二学期
教 师 读 书 心 得
姓名
解艳
任教学科
数学
阅读
书目
《老师的力量》
读书
记录
“每一个学生都有他的老师；每一个学生都有何老师的特殊因缘，以及故事。”经年累月之后，难忘的不见得是老师的名和姓，更多的是这个老师带给他们这一生的影响。
读
书
心
得
《老师的力量》，第一眼看见这本书的时候 ，我竟然有那么一点点心动！在阅读这件事上，我属于典型的“外貌协会”。一个吸引我的书名就可以让我毫不犹豫地选择它。现阶段的我，总会有那么点怀疑自我，茫然若失。初生牛犊不怕虎的劲头早已经不属于我了！可是，即便早已心如止水，为什么还是会时不时地隐隐感到不安呢？看完《老师的力量》，我的这种忐忑平缓了不少，眼前的疑惑也似乎明朗了些。诚然，他们那个年代的学****环境和现在截然不同，但是，不管是哪个人，但凡他有过求学的经历，这一生中总有那么几位老师是让他们终身难忘的。