文档介绍：第四章化学与自然资源的开发利用
第二节化学与资源综合利用、环境保护
第2课时
【教学目标】
一、知识与技能
。
2. 引导学生学****和认识由塑料废弃物所造成的白色污染和防治、消除白色污染的途径和方法。
二、过程与方法
通过多样化的学****活动,提高他们的学****能力,丰富他们的学****方式。
三、情感态度与价值观
,提升综合利用化学资源和环境保护的意识。
2. 引导学生学****和认识由塑料废弃物所造成的白色污染和防治、消除白色污染的途径和方法,培养他们的绿色化学思想和环境意识,提高他们的科学素养。
【教学重点】
通过环境保护和绿色化学的有关知识,使学生加强环保意识并培养绿色化学的理念。
【教学难点】
环境污染及其治理、绿色化学的含义。
【教学方法】
启发、阅读、分组讨论与交流、归纳总结等。
【教学用具】
实物、模型、图表、录像、多媒体课件。
【教学过程】
一、引入新课
工业生产需要大量的原料,消耗大量的能源。在得到所需的产品的同时产生了大量的废气、废水和废渣。处理不当就会污染环境。气候变暖、臭氧层破坏、酸雨和赤潮等全球性和区域性环境问题,正在威胁着人类的生存和发展,保护自然环境已成为实现人类社会可持续发展的重要课题。
二、新课教学
第二课时环境保护与绿色化学
前言:通常所说的环境问题,主要是指由于人类不合理的开发和利用自然资源而造成的生态环境破坏,以及工农业生产和人类生活所造成的环境污染。
一、环境污染的分类
:大气污染、水体污染、土壤污染;
:工业环境污染、城市环境污染、农业环境污染;
、来源分:化学污染、生物污染、物理污染(噪声、放射性、热、电磁波等)、固体废物污染、能源污染
二、化学在环境保护上的应用主要有以下几个方面:
:对污染物的存在形态、含量进行分析和鉴定。
:对生产过程中产生的废气、废水和废渣进行处理,减少环境污染,实现资源的回收利用。
,实施清洁生产——绿色化学
三、介绍几类环境污染及其防治
对大气造成污染的污染物有:SO2、NO、NO2、H2S、CxHy、粒子状污染物、***化物(F)、铅及其化合物(Pb)、挥发性有机物和放射性元素等。SO2、NO、NO2等物质主要来源于用煤、***工业、硫酸工业、汽车尾气等。它们可以形成酸雨(酸雨是指pH≤,其主要成分是硫酸和***,属于严重的大气污染现象),使湖泊水质酸化,毒害水生物、植物,以及使土壤酸化,破坏农作物、森林等;***化物(F)、氮氧化物可以破坏臭氧层。CO、NO能与人体血红蛋白结合,使动物因缺氧而死亡。NO、NO2、CO、CxHy等还参与光化学烟雾的形成。
大气污染物主要通过呼吸道进入人体,也有少量通过接触和刺激体表进入人体。人体吸入的空气经过鼻腔、咽部、喉头、气管、支气管后进入肺泡,并在肺泡上进行气体交换。当血液通过肺泡毛细管时,放出二氧化碳,吸收氧气。含氧的血液被输送到人体各部分,供人体组织和细胞新陈代谢用。如果生活在烟雾迷漫的环境中,空气中的有毒、有害污染物就会溶于体液或沉积在肺泡上,轻者会使上呼吸道受到刺激而有不适