文档介绍：此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。
平安治理班组平安根底治理现状及提升方案
此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。
上存在的不少缺陷，一是人的不平安行为普遍存在，“三违现象”屡屡发生；二是班组长对平安检查的力度与深度不够；三是班组平安根底治理比较薄弱，表现为平安制度不完善，各项记录不能如期填写，平安计划缺乏实际操作性等；四是在平安教育方式大多采纳灌输式教育，方式单一，员工接受效果不理想。
        4、规章制度落实不够深化，班组在这方面投入的精力缺乏
        规章制度的落实需要层层把关、检查、监视，更需要员工自觉的去遵守。但由于个别班组长责任发挥不理想，导致规章制度落实不够深化。比方：在平安消费考核细则中明文规定：“严禁打反车，如造成断轴、打齿事故给予操作者200元处分，车间检查觉察一次处分100元”，而实际上打反车现象普遍存在；在设备维修治理规定中规定“行车工每班次都要点检，并记录于行车点检卡和交接班记录上，维修钳工每天坚持两次点检。”但在执行上却流于方式，尽管检查，但不认真、不细心蜻蜓点水，查不出征询题，类似的征询题还存在不少。
        5、我车间各行车操作班班前班后会召开标准，车间每月制定平安学安学安活动日的组织与平安学习时常与检修时间发生冲突，不能够按照计划及时的进展。
        二、提升方案：
        1、加强对员工的培训教育，提高团队整体平安素养。
        制定计划，开展灵敏多样的培训教育活动，如定期举办“全员练兵、技术比武”活动，以提高全员平安操作技能，为员工树立了学习典范，促进了职工学习业务技能的积极性；制定员工长期培训规划，成立培训班，以此来加强职工的平安教育和平安学习力度，尽快适应新岗位要求。
        2、强化班组平安治理的途径和手段
        在班组自主治理方面，重点强化班组长治理知识和治理才能的培训。班组长的素养直截了当决定了班组这一基层团队才能的发挥和整合，重点强化对班组长的治理知识和治理才能培训上下功夫，做到力与智的正确权衡，对实在不适宜班组治理的班组长该淘汰的坚决淘汰，也可在全员中实行班组长竞争上岗机制，强化提升班组治理水平，使班组真正成为自主治理的主体。
        在平安根底治理方面，一要进一步建立健全各项平安记录，完善平安规章制度，每月制定平安工作计划及施行措施;二要班组长明确本身职责，强化本身平安素养与平安治理水平；三是对各项工作车间深化落实，严格检查，引导班组长树立严谨的工作态度；四是在班组平安治理上，车间相应加大检查、监视、指导力度，为班组治理提供强有力的智力支持。
        3、优化治理，消除治理缺陷。
        治理上是否到位，是否深化到每一名员工，这与班组长的治理水平有特别大的关系，我车间将主要通过培训的方式致力加强班组长的治理才能。另外车间加大指导力度，及时的对治理中存在的征询题加以改善，即要审视车间的治理是否符合实际又要对班组治理提出详细的指导，以消除人为治理上所存在的隐患。
        针对员工中出现违章操作