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移或移臵（ Displacement）
在一种情境下是危险的情感或行动转移到另一个较为安
全的情境下释放出来。通常是把对强者的情绪、欲望转移到
弱者身上。
例如：对上级的愤怒和不满情绪，在家中对亲人发泄出
来。
压抑／抑制（ Suppression/Repression）
“压抑”指当一个人的某种观念、情感或冲动不能被超我
接受时，下意识的将极度痛苦的经验或欲望潜抑到无意识中
去，以使个体不再因之而产生焦虑、痛苦，这是一种不自觉
的主动性遗忘 （不是否认事实） ， 有时表现为口误笔误。 “抑
制”则为有意识的进行同样工作。但需要注意的是，压抑在潜意识中的这些欲望还是有可能会无意识的影响人类的行
为。
例如：一位中年妇女的独生女于十八岁时死于车祸，事
情发生在十月份。当时她非常痛苦，经过一段时间以后，她
把这不堪忍受的情绪抑制、 存放到潜意识中去， “遗忘” 了。
可以说感情留在意识之中，而观念却被忽视了。这些潜意识
中的情绪不知不觉地影响她的情绪，果然她每年十月份均会
出现自发抑郁情绪，自己不知道为什么，药物治疗也无效。
投射（ Projection）
也称外向投射，是主观的将属于自身的一些不良的思绪、
动机、欲望、或情感，赋予到他人或他物身上，推卸责任或
把自己的过错归咎于他人，从而得到一种解脱。它包括严重
的偏见、因为猜疑而拒绝与人亲热、对外界危险过分警觉。
例如：
一个学生平素学****不努力，***，则认为别的同学学<br****也不努力，考试善于***，而且与自己比较有过之而无不
及。“以小人之心度君子之腹”也属于这种情况。
***犯认为受害者穿着暴露，才引发他犯罪。
摄入（ Introjection）
或称内向投射，与投射作用相反。指广泛地、毫无选择地吸收外界的事物，而将它们变成自己人格的一部分。由于摄
入作用，有时候人们爱和恨的对象被象征地变成了自我的组
成部分。如当人们失去他们所喜爱的人时，常会模仿他们所
失去人的特点，使这些人的举动或喜好在自己身上出现，以
慰藉内心因丧失所爱而产生的痛苦。相反，对外界社会和他
人的不满，在极端情况下变成恨自己因而***。内投射也可
能是自罪感的表现，他们常常模仿死者的一些性格特点来减
轻对死者的内疚感。内投射或仿同的对象，常是所爱，所恨
和所怕的人，尤其是父母。
例如
一学生对勤奋用功的女同学产生情感却未能表达，暗地里
开始比她更用功。
看到人类残害动物，发现自己身为人类真是可耻而对自己
感到憎恨，甚至有自残、***的行为。
仿同或认同（ Identification）
是指一种无意识的，有选择性地吸收、模仿或顺从另外一
个一般是自己敬爱和尊崇的人或团体的态度或行为的倾向，
以对方之长归为已有，作为自己行为的一部分去表达，以此
吸收他人的优点以增强自己的能力、安全感以及接纳等方面
的感受，掩护自己的短处。一般说来仿同的动机是爱慕，是
正常的心理现象。但仿同也可以是儿童早年的心理防御机
制，是未成熟的心理活动。例如：某人以与某富豪见过一面为荣。
仿同有两种，一种近似模仿。另一种是利用别人的长处，
满足自己的愿望、欲望。
例如：一个不帅气的男孩子喜欢和一个漂亮的女孩子交
往，他可以因为别人夸奖她的女友而感到自豪。
仿同也可分为“反感性仿同”，“向***者仿同”，“向
失落者仿同”。
反感性仿同：一方面感到反感，另一方面又去仿同。
向***者仿同：向恐吓者模仿，自己也变成一模一样地
去威胁或欺负比自己更弱小的人。
向失落者仿同：有时一个人失去他（她）所爱的人时，
会模仿所失去的人的特点，使其全部或部分地出现在自己身