幼班语言 水果宝宝去旅行.doc

文档介绍：活动名称:
语言：水果宝宝去旅行
活动目的：
1、理解儿歌内容，学说短句：“xx xx上火车，咔嚓咔嚓去旅行”。
2、乐于尝试仿编,体验游戏的快乐.
活动重点:
学****理解儿歌内容
活动难点：
仿编儿歌
活动准备：
《火车活动名称:
语言：水果宝宝去旅行
活动目的：
1、理解儿歌内容，学说短句：“xx xx上火车，咔嚓咔嚓去旅行”。
2、乐于尝试仿编,体验游戏的快乐.
活动重点:
学****理解儿歌内容
活动难点：
仿编儿歌
活动准备：
《火车开啦》伴奏声音 水果图片人手一个 ppt
活动过程：
一、以游戏进入情境，熟悉儿歌内容
（1）先听声音。听！提问:这是什么声音？ 谁开过来了？（《火车开啦》伴奏）
是火车开过来了（边说边出示火车）。原来是西瓜爷爷开着火车准备去旅行啦，我们和西瓜爷爷打声招呼吧。（西瓜爷爷你好!）师边说边有节奏的拍手:“西瓜爷爷开火车,卡嚓卡嚓去旅行。”谁知道旅行是什么意思？卡嚓卡嚓又是什么声音?（开火车的声音)
（2)西瓜爷爷还请了其他水果宝宝一同去旅行，我们来看看他请了谁？(出示苹果）苹果宝宝也想去旅行，。 “苹果宝宝上火车，卡嚓卡嚓去旅行。”我们一起来学一学。师幼一同说。
（3)还有哪个水果宝宝呢？（出示香蕉宝宝）一起请香蕉宝宝上火车。请个别幼儿。
（4）猜猜接下来会是谁上火车呢？（请幼儿猜一猜）,原来是葡萄。这回老师请小朋友用好听的话来请葡萄上火车。（请个别幼儿2个幼儿后集体一起来）
二、完好欣赏儿歌
（1）西瓜爷爷请了这么多的水果宝宝去旅行，它可快乐了，还给我们带来了一首好听的儿歌呢？儿歌的名字叫《水果宝宝去旅行》。边伴奏边念：西瓜爷爷开火车,，卡嚓卡嚓去旅行。香蕉
宝宝去旅行，，卡嚓卡嚓去旅行。
（2）好听吗?如今我们看着西瓜爷爷开的火车，一起来学学西瓜爷爷编的儿歌好吗？（师幼一起来）
（3）我看到许多小朋友已经会念了,这回老师的声音小一点,你们的声音大一点好吗？