感受幸福 (4).doc

文档介绍：感受幸福
光阴似箭，日月如梭,转眼间,，我对工作始终兢兢业业，一丝不苟，我热爱教育事业,更爱那些天真活泼的孩子。虽然每天的教育教学工作繁琐而辛苦,但是在这平凡的工作中我感受到感受幸福
光阴似箭，日月如梭,转眼间,，我对工作始终兢兢业业，一丝不苟，我热爱教育事业,更爱那些天真活泼的孩子。虽然每天的教育教学工作繁琐而辛苦,但是在这平凡的工作中我感受到了教书育人给我带来的充实和快乐,它更让我感受到了教育的魅力。
、活泼、漂亮的小姑娘。组织管理才能很强，我把班里的事情交代给她，她总能出色地完成。她思维敏捷，学****成绩优秀，老师、,我发现，琦上课总没精神，下课也不和同学们玩，一个人坐在座位上发呆,成绩也下降了。琦怎么了？难道是沉迷于网络,还是和同学闹别扭了，要不就是家里发生了什么事?我本想找个适宜的时机和她好好谈谈，。可最近因为她妈妈沉迷于网络游戏,对家里的事妈妈不闻不问。她爸爸开长途车,回来后很累,琦的妈妈也不关心，爸爸很生气,和妈妈吵架，要离婚，她非常烦恼,不知该怎么办，以致不想学****哦，原来如此，父母之间的矛盾影响到了孩子的成长，？该怎么和琦说呢？我考虑再三，决定先和她的父母谈谈。于是我和琦的爸爸妈妈获得了联络，约他们见了面，我让她不要告诉琦。琦的爸爸妈妈来了以后，我什么话也没说,把琦的作文拿给孩子的父母看,当时琦的妈妈就掉眼泪了，爸爸看了后也很难过。此时，我不失时机地耐心地做琦父母的思想工作，要他俩多站在对方的角度考虑问题，多为对方着想，多为孩子着想，多为家庭着想。我还告诉她，琦是个很优秀的孩子,要好好地培养她，将来她一定是个人才。但是她的安康成长必需要有