文档介绍：我爱洗澡
音乐律动 曾莉莎
设计意图：
随着天气越来越热,洗澡成为孩子们每天必须做的事，洗澡也是孩子最能玩到水的生活活动，它符合幼儿兴趣和需要,来源于幼儿的现实生活;通过此活动让幼儿快乐地体验 我爱洗澡
音乐律动 曾莉莎
设计意图：
随着天气越来越热,洗澡成为孩子们每天必须做的事，洗澡也是孩子最能玩到水的生活活动，它符合幼儿兴趣和需要,来源于幼儿的现实生活;通过此活动让幼儿快乐地体验洗澡的过程，有助于开展幼儿生活经历，学会如何洗澡，帮助幼儿养成良好的卫生****惯。
活动目的：
1、愿意倾听故事,通过故事内容知道洗澡能让身体变干净和舒适.
2、知道洗澡的步骤,体验洗澡带来的乐趣。
3、教育幼儿要讲卫生,爱清洁，养成爱洗澡的良好****惯。
重难点：洗澡的方法。
一、抛出谜语,引起幼儿兴趣。
师：小朋友们,今天老师给小朋友带来一个动物的朋友，我来说一个谜语，小朋友来猜一猜吧.
师：耳朵大眼睛小，尾巴短鼻子翘，吃饱就睡觉，走路哼哼叫.
幼儿自由猜测（正确答案是：猪)
二、出示脏脏的小猪图片，引出话题,为下边的故事讲述做铺垫。
师:哦，原来是他呀!小猪你好！幼：小猪你好！
师：（学着小猪的声音：呼噜噜，我是小猪，小朋友们好,我来找朋友的,你愿意和我做朋友吗？)
幼儿自由讨论愿意或者不愿意并说出理由。
❤(假设有的幼儿说愿意就问他为什么，夸他是个仁慈友好的孩子）
❤（假设说不愿意,就要让幼儿说出太脏了或者不干净）
师:接下来，我们一起去看一看小猪发生了什么事情，他找到朋友没有？一起来听听这个故事吧！
看课件《小猪变干净了》
三、看完故事后提出问题并答复。
师：小猪找到朋友吗?幼:找到了
师：那一开场找到没有？为什么没人愿意和他玩？
幼：因为他脏,不爱洗澡。
师：那怎么才能变干净，让人家和他做朋友呢？
幼：洗澡。
师:那你喜欢洗澡吗？洗澡需要准备哪些东西？
(幼儿自由发言“毛巾、沐浴露、香皂、沐浴球"后师用实物一个一个展示出来)
师：有了这些东西，我们就可以舒舒适服地洗澡啦!
四、引出并详细介绍洗澡的步骤。
第一步:翻开水龙头，试试水温。
让幼儿明白：
水太热了容