文档介绍：(完好word版)七年级下册语文《第二单元》知识点整理-人教版
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七年级下册语文《结？换成大方激动的语言不好
吗？
小说以韩麦尔先生的一个手势作结，给人留下了极为深刻的印象，同时给读者留下了广阔的思虑空间：此时韩麦尔先生会犹如何的心理感想？他的神态会如何？从而把韩麦尔先生的光芒形象深深地刻在读者的心中。
4．第20段：比喻 把法语比作钥匙，普鲁士侵略比作牢狱
第21段：嘲讽手法（鸽子唱歌） 、表达讨厌、纪念之情
【】
本文多处用比喻来说理，既生动形象又极富说服力，如用“平原无际，一泻万里”比喻中华民族历史的顺利发展，用“回环波折”“曲折险阻”比喻中华民族历史所逢的困难国运。这些比喻都是作者心里深处***的自然表露，侧重其“神似”。
重难点句子
1．一条浩浩大荡的长江大河，有时流到很广阔的境地，平原无际，一泻万里。有时流到很逼狭的境地，两岸丛山叠岭，绝壁断崖，江河流于此间，回环波折，极其陡峭。
句顶用“长江大河”比喻中华民族历史进度；用“浩浩大荡”比喻中华民族发展的历史势不行当，勇往直前；用“平原无际，一泻万里”比喻中华民族历史的顺利发展；用“回环波折”“极其陡峭”比喻中华民族所逢的困难国运。这些比喻包含着深刻真理，洋溢着***壮志。
2．走到曲折的境地，愈是奇趣横生，感觉在此奇绝壮绝的境地，愈能感觉一种冒险的美趣。
这类“冒险的美趣”实际上是经历困难险阻此后的兴趣，是一种奋斗的快乐、
幸福。这句话向我们展现了：固然在行进的道路中会碰到困难险阻， 关于拥有雄
健的精神的公民而言，也给他们供给了领会奇绝壮绝景致的时机， 这是奋斗者的
革命乐观主义情怀和激烈的爱国主义***。
3．在这一段道路上，实在亦有一种奇绝壮绝的景致，使我们经过这段道路的人，感觉一种壮美的兴趣。但这类壮美的兴趣，没有雄健的精神是不可以够感觉到的。
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中华民族当时正走在曲折陡峭的道路上， 这样的道路富裕挑战性。那些眼光
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短浅、恐惧斗争的人们只会没精打采，不敢行进，只有富裕冒险精神、挑战精神、雄健精神的人材会领会到此中“壮美的兴趣”，这一句既是对奋勇行进的革命者深情的颂赞和鼓舞，也是对恐惧者、胆小者、彷徨者的鼓励。
【】
从文章内容看，这誓词是作者面对土地发出的。
作者用诗一般的语言，描述了陷落的故土往日的漂亮、富饶及自己在故土的成长踪迹，抒发了作者对灭亡的故土激烈的想念之情，