文档介绍：优选--初中七年级的数学上册的教课反省范文
优选--初中七年级的数学上册的教课反省范文
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优选--初中七年级的数学上册的教课反省范文
七年级数学上册教课反省
谭春燕
初中数学是一个整体优选--初中七年级的数学上册的教课反省范文
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优选--初中七年级的数学上册的教课反省范文
七年级数学上册教课反省
谭春燕
初中数学是一个整体。初二的难点最多，初三的考点最多。相对而言，初一数学知识点固然好多，但都比较简单。好多同学在学校里的学****中感觉不到压力，慢慢累积了好多小问题，这些问题在进入初二，碰到困难（如学科的增添、难度的加深）后，就凸现出来。
现的初二学生中，有一部分同学就是对初一数学不够重视，在进入初二后，发现跟不上老师的进度，感觉学****数学愈来愈费劲，希望参加指导班来填补的。
这个问题究其原由， 主假如对初一数学的基础性， 重视不够。我们这里先列举一下在初一数学学****中常常出现的几个问题：
1、对知识点的理解逗留在一孔之见的层次上；
2、解题一直不可以掌握此中重点的数学技巧，孤立的对待每一道题，缺少贯通融会的能力；
3、解题时，小错误太多，一直不可以完好的解决问题；
4、解题效率低，在规定的时间内不可以达成必定量的题目，不适应试试节奏；
5、未养成总结概括的****惯，不可以****惯性的概括所学的知识点；如何才能打好初一的数学基础呢？
（ 1）仔细地挖掘观点和公式
好多同学对观点和公式不够重视， 这种问题反应在三个方面： 一是，对观点的理解不过逗留在文字表面， 对观点的特别状况重视不够。 比如，在代数式的观点（用字母或数字表示的式子是代数式）中，好多同学忽视了“单个字母或数字
也是代数式”。二是，对观点和公式一味的照本宣科，缺少与实质题目的联系。这样就不可以很好的将学到的知识点与解题联系起来。 三是，一部分同学不重视对数学公式的记忆。 记忆是理解的基础。 假如你不可以将公式烂熟于心， 又怎能够在题目中娴熟应用呢？
（ 2）总结相像的种类题目
这个工作，不不过是老师的事， 我们的同学要学会自己做。 当你会总结题目，对所做的题目会分类，知道自己能够解决哪些题型， 掌握了哪些常有的解题方法，还有哪些种类题不会做时， 你才真实的掌握了这门学科的诀窍， 才能真实的做到“任它变化多端，我自岿然不动” 。这个问题假如解决不好，在进入初二、初三此后，同学们会发现，有一部分同学每日做题，可成绩不升反降。其原由就是，
他们每日都在做重复的工作， 好多相像的题目频频做， 需要解决的问题却不可以专心攻陷。长此以往， 不会的题目仍是不会， 会做的题目也由于缺少对数学的整体掌握，弄的一团糟。
（ 3）采集自己的典型错误和不会的题目
同学们最难面对的， 就是自己的错误和困难。 但这恰好又是最需要解决的问
题。同学们做题目，有两个重要的目的：一是，将所学的知识点和技巧，在实质
的题目中操练。此外一个就是，找出自己的不足，而后填补它。这个不足，也包
括两个方面， 简单犯的错误和完好不会的内容。 但现真相况是， 同学们只追求做
题的数目，草