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书法教师培训心得体会
书法教学让教师体会到“教导不是禁锢，而是喜欢、理解和引导，这是极其宏伟要紧的事，也是一种极其艰苦困苦的事。”下面是带来的，仅供参考。
书
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书法教师培训心得体会
书法教学让教师体会到“教导不是禁锢，而是喜欢、理解和引导，这是极其宏伟要紧的事，也是一种极其艰苦困苦的事。”下面是带来的，仅供参考。
书法教师培训心得体会一：
这学期，我报名加入了长安区教师书法培训，当时对比踌躇的是还要加入考试，但是为了多学些学识，多丰富自己，还是宁愿牺牲自己的双休日的时间，也要强迫自己一下。目前考试已经终止，我感觉更加受益，对自己的书写，以及学生的书写都有很大利益!
通过学****我不仅使自己的书写水平得到了相应提高，还是自己的书写教学得到了好多的指导。
书法教学(解决教什么与怎么教)
教学内容：模样(写字模样、执笔模样)、笔画技法、独体字布局、偏旁部首、合体字布局、章法，要循序渐进、由简到难。
1、双姿教学：每节课课前举行双姿训练、重复双姿要领，课中举行个别校正，双姿训练贯穿整个书法教学过程。
2、笔画教学：对全体根本笔画的三要素(起笔、行笔、收笔)和笔画五度(角度、力度、长度、弧度、速度)分析讲解到位。
3、布局教学：
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(1)整齐平正、布白平匀是根本规律。
(2)独体字布局规律：布局平匀(匀)、主笔突出(主)、因字立形(形)、收放均衡(衡)。
(3)合体字布局规律：要处理好各个组成片面之间的比例、长短、上下、大小、宽窄关系，伸让、主次关系;左右布局突出伸让有序，上下布局突出重心对正，包围布局要宽容相称。整体达成平匀、紧凑。
(4)连续各异、作风统一是书法艺术较高层次的要求。
4、章法教学：处理好章法三要素(正文、落款、印章)，处理好行列、留有天地、左右。落款的书体一般比正文的书体要活泼，款字的字径应小于正文的字径。
硬笔书法教学方法：
(1)减轻学生写字负担，少留家庭作业，并重视平日作业书写质量。
(2)培养兴趣为主。提高查看才能。一年级重点抓好书写模样、执笔模样和根本笔画。
(3)开展写字活动：办展览、树模范、举办师生书法赛、现场汉字书写节、加入校外书法赛。
(4)利用好字帖，临摹字帖是最有效的方法。(选帖)读帖、摹帖、临帖、对比。
(5)实时评价激励：写字过程中的当场表扬(坐姿、握笔、书写)。在学生临写的作业本上的符号表扬。优秀的书写作业展览或传阅。定期评比班级、学校书法小能手。
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书法教学让我体会到“教导不是禁锢，而是喜欢、理解和引导，这是极其宏伟要紧的事，也是一种极其艰苦困苦的事。”
书法教师培训心得体会二：
5月26日在清河油坊中学，我有幸加入了清河县教师硬笔书法培训，并且收获颇多。