文档介绍：课 题
秦始皇陵兵马俑
设计者
雷彩生
教学内容
理解秦始皇兵马俑的特点和高超艺术和令人惊叹的制作技术
教学目的
知识和技能
正确流利地朗读课文，理解课文，理解秦始皇兵马俑的特点和无和伦比的高超艺术和令人惊叹的制作技术课 题
秦始皇陵兵马俑
设计者
雷彩生
教学内容
理解秦始皇兵马俑的特点和高超艺术和令人惊叹的制作技术
教学目的
知识和技能
正确流利地朗读课文，理解课文，理解秦始皇兵马俑的特点和无和伦比的高超艺术和令人惊叹的制作技术，并且对它的军事价值、艺术价值、科学价值形成正确的认识.
过程和方法
用搜索关键词的方法阅读文章
情感、态度
和价值观
感受秦始皇兵马俑的威武雄壮,体会中华文化的博大和历史的悠久。
教学重、难点
重 点
用搜索关键词的方法阅读文章,理解秦始皇兵马俑的特点和无和伦比的高超艺术和令人惊叹的制作技术，并且对它的军事价值、艺术价值、科学价值形成正确的认识。
难 点
感受秦始皇兵马俑的威武雄壮，体会中华文化的博大和历史的悠久
教学时间
2课时
教学具准备
《秦始皇陵兵马俑》教学课件
教学方法（或形式）
自主、合作 探究
第一课时
教学过程：
一、谈话导入，释题引趣
1、 谈话导入。
大约20年前,比利时的一家报纸登载了一那么消息,用充满***的语言，向读者呼吁：“亲爱的读者，快去美术宫看看吧！当我们还在漫漫黑夜时，中国人在干什么？"你知道这那么消息指的是什么吗？(中国陕西临潼秦始皇陵出土的兵马俑）板书课题并齐读。如今老师就带着同学们进展一次难忘的艺术之旅(出示课件）
2、交流资料，释题引趣.
根据查找到的资料对秦始皇陵兵马俑进展介绍。
(1）俑:，奴隶产死后，都要用活人也就是奴隶来陪葬,但到了商代的后期,随着社会的发情,奴隶渐渐获得了人身自由，用奴隶陪葬就改成了用“俑”代替“活人"的方式来进展。
（2）秦始皇陵兵马俑：在我国陕西西安临潼城东5000米处，有一处显赫的皇陵，这就是秦始皇陵。它是中国第一座皇家陵园，在中国近百座帝王陵墓中，以其规模宏大，埋藏丰富著称于世。1974年以来,共出土兵马俑7000多件，战车百乘和数万件实物兵器等文物,，结合国教育、科学文化组织把秦始皇陵及兵马俑列入《世界文化遗产名录》,成为全人类共同的财富，被誉为
个性化创意：
“世界第入大奇迹"。
3、 阅读课文第一自然段，看看秦始皇陵兵马俑在国外展出以后，引起了怎样的反响？注意快速捕捉段落中的关键词语。（“盛赞”）(结合内容理解“盛赞”）
过渡：从这个词中你体会到了什么？请一起学****一下，看看秦始皇陵兵马俑为什么会得到世界各国人民的盛赞？
二、整体感知，交流反响
1、:将课文读准读通,难读的字词做上记号。把文章中你主为比较关键的词语画出来，并且试着用这些关键的词语概括文章的主要内容。
2、交流反响（引导学生抓住关键的词语来归纳文章的主要内容)
板书：地下大军 高超艺术 制作技术
三、再读课文，理解内容
（一)两千多年前的地下大军
师：同学们,让我们展开快乐搜索行动，看书阅读“两千多年前的地下大军”这一部分看看自己能搜索到哪些关键的词语,你能用这些词