文档介绍:第 2 课 时
学****目的:1.加深对密度的概念的理解。2.运用密度知识解决实际问题。
探究点一:密度的应用
1.根据密度公式ρ=m/v可知,应用密度可以鉴别 物质,计算 和 等。
(1)假设物第 2 课 时
学****目的:1.加深对密度的概念的理解。2.运用密度知识解决实际问题。
探究点一:密度的应用
1.根据密度公式ρ=m/v可知,应用密度可以鉴别 物质,计算 和 等。
(1)假设物体的质量m和体积V,那么可利用公 式ρ= 算出物质的密度。
(2)假设物体的密度p和体积v,那么可利用公式m= 算出物体的质量.
(3)假设物体的密度p和质量m,那么可利用公 式v= 算出物体的体积。
2。想想议议:一卷细铜线,怎样能方便地知道它的
长度?
(1)查表知,铜的密度是 ;
(2)铜线的质量可以用 测量;
(3)铜线的体积V等于其长度L和 的
乘积,即V=sL;
(4)根据公式ρ=m/v得L= 。
1。以下说法中的物体,质量和密度都不变的是( ) A.被“神七”从地面带入太空中的照相机 B.密闭容器内的冰熔化成水
C.一支粉笔被老师用去一半
D.矿泉水喝掉一半后放人冰箱冻成冰
2.一松木块的密度为0.4×103kg/m3,读作 把它锯掉,剩下的松木块密度为 kg/m
3.体积一样的铁块和木块,它们的质量 ; 质量相等的铁块和木块,它们的体积 。
(填“相等”或“不相等")
4.对于同种物质来说,它的质量和它的体积的比值是 (填“变化”或“不变")的,但对于不同物质,这个比值一般 (填“一样”或“不同”).在物理学里,用
这个物理量来表示物质的这种特性。
探究点二:密度的应用
5。求质量公式
(p铜= /cm3、p铝=2。7 g/cm3)
,自从公布了北京奥运会会徽“中国印后,、磨、刻等工艺后,就可以印制出迷人的“中国印"。印模在加工过程中,以下物理量没有发生变化的是( )。
A.体积 B.密度 C.质量 D.形状
7。由不同物质组成的甲、乙两个体积一样的实心 物体,质量之比是2:3,这两种物质的密度之比是( )。
A.1:1 B.3:2 C.2:3 D.无法确定
8。如以下图的是A、B两种物质的
质量m和体积V的关系图像,由
图像可知A、B两种物质的密度
ρA、ρB和水的密度ρ水之间的
关系是( )。
A.ρB<ρ水,ρ水〉ρA
B.ρB