文档介绍：第 2 课 时
学****目的:1．加深对密度的概念的理解。2．运用密度知识解决实际问题。
探究点一：密度的应用
1．根据密度公式ρ=m／v可知，应用密度可以鉴别 物质,计算 和 等。
(1）假设物第 2 课 时
学****目的:1．加深对密度的概念的理解。2．运用密度知识解决实际问题。
探究点一：密度的应用
1．根据密度公式ρ=m／v可知，应用密度可以鉴别 物质,计算 和 等。
(1）假设物体的质量m和体积V，那么可利用公 式ρ= 算出物质的密度。
（2)假设物体的密度p和体积v，那么可利用公式m= 算出物体的质量.
（3)假设物体的密度p和质量m，那么可利用公 式v= 算出物体的体积。
2。想想议议：一卷细铜线,怎样能方便地知道它的
长度?
（1）查表知，铜的密度是 ；
(2)铜线的质量可以用 测量；
(3）铜线的体积V等于其长度L和 的
乘积,即V=sL;
(4)根据公式ρ=m／v得L= 。
1。以下说法中的物体,质量和密度都不变的是（ ) A．被“神七”从地面带入太空中的照相机 B．密闭容器内的冰熔化成水
C．一支粉笔被老师用去一半
D．矿泉水喝掉一半后放人冰箱冻成冰
2．一松木块的密度为0．4×103kg／m3，读作 把它锯掉,剩下的松木块密度为 kg／m
3．体积一样的铁块和木块,它们的质量 ； 质量相等的铁块和木块，它们的体积 。
（填“相等”或“不相等"）
4．对于同种物质来说，它的质量和它的体积的比值是 （填“变化”或“不变"）的，但对于不同物质，这个比值一般 （填“一样”或“不同”）.在物理学里,用
这个物理量来表示物质的这种特性。
探究点二：密度的应用
5。求质量公式
(p铜= ／cm3、p铝=2。7 g／cm3）
,自从公布了北京奥运会会徽“中国印后，、磨、刻等工艺后，就可以印制出迷人的“中国印"。印模在加工过程中，以下物理量没有发生变化的是（ ）。
A．体积 B．密度 C．质量 D．形状
7。由不同物质组成的甲、乙两个体积一样的实心 物体,质量之比是2：3，这两种物质的密度之比是（ ）。
A．1:1 B．3:2 C．2:3 D．无法确定
8。如以下图的是A、B两种物质的
质量m和体积V的关系图像，由
图像可知A、B两种物质的密度
ρA、ρB和水的密度ρ水之间的
关系是（ )。
A．ρB<ρ水，ρ水〉ρA
B．ρB