第十章多彩的物质世界综述.doc

文档介绍：第十章 多彩的物质世界
本章教材的编写过程中,先从学生熟悉的现实生活中提出问题，列引导学生大胆地猜测．再到给出实验探究方案，然后在让学生对实验数据进展分析处理的根底上．通过计算得出质量和密度的慨念，最后计学生进展交流和讨论．此过第十章 多彩的物质世界
本章教材的编写过程中,先从学生熟悉的现实生活中提出问题，列引导学生大胆地猜测．再到给出实验探究方案，然后在让学生对实验数据进展分析处理的根底上．通过计算得出质量和密度的慨念，最后计学生进展交流和讨论．此过程既表达了科学探究的个过程，义加强了学生实验技能的堵养．
除此之外．教材还将科学探究浸透任教材和教学的每个部分，如自己动于设计实验来测固体和液体的密度．这些内窬的安排都突出了通过科学探究活动学****物理过程的新理念，选择了适台学生探究的内容和题材．为学生自主地进展科学探究创造了条件，改变了过去敦学中充分强调知识传承的倾向．让学生经历科学探究过程，学****科学探究方法,培养学生的探究精神、理论才能及刨新意识。实现了学****方式的多样化．
最后注重“从生活走向物理。从物理走向世界”．突出了科学、技术和社会之间的联络．在教材安排巾，列举了学生许许多多身边熟悉的事例。有利于激发并保持学生的学****兴趣．这一章的安排较好地表达了物理和生活的联络。进步了学生关心科学技术的新进展和新思想，逐步建立科学的世界观．在学生将知识用于理论的过程中，培养学生终身的探究乐趣、良好的思维****惯和逐步的科学探究才能．在“实验探究”中．还将一些和物理学****有关但又不要求学生掌握的相关知识在此给出．可以拓展学生的知识面．增加教材的兴趣性和可读性，同时又为物理有特殊爱好的同学也提供一条信息通道．
课时建议：
本章共分四节，建议5课时：
第一节 宇宙和微观世界 1课时
第二节 质量 1 课时
第三节 密度 1课时
第四节 测量物质的密度 l课时
第五节 复****和总结 1课时