文档介绍:行 程 问 题
教学目的:
1、使学生理解速度的概念,掌握速度×时间=路程这组数量关系。学会速度的写法。
2、引导学生自主探究速度×时间=路程这组数量关系,并应用它去解决问题。
3、进步学生学****的兴趣,扩大认知视野,使学生感受人类创行 程 问 题
教学目的:
1、使学生理解速度的概念,掌握速度×时间=路程这组数量关系。学会速度的写法。
2、引导学生自主探究速度×时间=路程这组数量关系,并应用它去解决问题。
3、进步学生学****的兴趣,扩大认知视野,使学生感受人类创造交通工具的智慧和自然界的多姿多彩。
教学重点:掌握速度、时间、路程三个数量的关系
教学难点:使学生理解和掌握行程问题中速度、时间、路程三个数量的关系。
教学用具:学生练****纸一份
教学过程:
一、从学生生活实际引入新知
我们小朋友每天上学借助了什么交通工具你知道交通工具的速度吗?如今我们就一起来看“你上学所需的交通工具调查表”上学所需的交通工具。
交通工具的速度
自行车 每分种行驶225米
公交车 每小时行驶30千米
摩托车 每小时行驶15千米
小汽车 每小时行驶60千米
2、结合调查表,概括:像自行车每分钟行驶225米、公交车每小时行驶30千米、摩托车每小时行驶15千米、小汽车每小时行驶60千米……用来表示每分钟、每小时行的路程叫做什么?(板书:速度)
3、大家想不想自己创造出简单的速度的表示法?
为了统一,请大家自学课本P54,学****速度简单的表示法。
让学生试写“调查表”中的交通工具的速度.
上学所需的交通工具
交通工具的速度
自行车 225米/分
公交车 30千米/时
摩托车 15千米/时
小汽车 60千米/时
米数、千米数就是路程,时、分就是单位时间,速度的另一种表示方法就是路程/单位时间。(板书:路程/单位时间)
二、引导探究,自主学****br/>1、请同学们再观察调查表,如今老师想知道小朋友完成的表格.
上学所需的交通工具
交通工具的速度 行驶时间 一共行驶多长路程?
自行车 225米/分
公交车 30千米/时
摩托车 15千米/时
小汽车 60千米/时
2、你能说出行驶时间吗?
上学所需的交通工具
交通工具的速度行驶时间一共行驶多长路程?
自行车 225米/分 10分钟
公交车 30千米/时 20分钟
摩托车 15千米/时 10分钟
小汽车 60千米/时 10分钟
3、结合调查表,概括: