文档介绍：对高中语文选修课的教学建议
摘要: 高中阶段不仅仅是个人成长的重要阶段,更是为我国众多的普通高等院校输送优质生源的关键阶段,高中阶段的教学质量的重要性不言而喻。语文是我国高中教育体系中十分重要的基础学科和工具学科,分析和研究当前对高中语文选修课的教学建议
摘要: 高中阶段不仅仅是个人成长的重要阶段,更是为我国众多的普通高等院校输送优质生源的关键阶段,高中阶段的教学质量的重要性不言而喻。语文是我国高中教育体系中十分重要的基础学科和工具学科,分析和研究当前高中生学习语文的相关内容十分必要,也十分重要。作者结合工作实际,对高中语文选修课这一重要议题展开讨论,剖析选修课教学的重点,提出要充分调动学生对文学作品评价的积极性,分析了选修课对扩充学生阅读量的重要性,并得出相关结论。
关键词: 高中语文选修课教学重点评价积极性阅读量

一、引言
当前,随着我国经济的不断发展,各行各业都取得了长足的进步,对各种专业人才也提出了更高的要求,高校需要培养出更多的专业型、复合型人才。高中阶段是衔接中学和大学的关键阶段,做好高中阶段的教学工作十分重要。语文是我国高中教育体系中十分重要的基础学科和工具学科,分析和研究当前高中生学习语文的相关内容十分必要,也十分重要。我结合工作实际,就高中语文选修课这一重要议题展开讨论,剖析选修课教学的重点,提出要充分调动学生对文学作品的评价积极性,分析选修课对扩充学生阅读量的重要性,希望能够为广大的高中教育工作者的数学课堂教育提供一些参考。
二、抓住选修课教学的重点
高中语文选修课并不是高中语文教学工作的主要方面。日常高中语文教学工作的重点在于词汇、句式的理解,文章的品读,以及写作水平的培养。在当前,语文教学的直接目的就是提高学生的应试水平和应试成绩,这是由我国当前人才培养制度决定的,这虽然为众多的学者和社会大众诟病,却是符合我国当前国情,最有效率的方式方法,这也决定了我国当前语文教学的重点。
语文选修课教学的重点在于对优秀文学作品的品读,以及阅读量的积累。教学工作人员要充分认识到这一点,做好如下两个方面工作:一方面,要带领学生对优秀文学作品进行研读,分析文章的结构、品读文章中出现的精妙语句,分析文章中出现的种种典故,通过大量阅读,实现文学品读能力的飞跃,实现对作品创作者在创作过程中心境的把握,从而实现时空上的跨越,实现与作者心灵层面的共鸣。另外一方面,要引导学生对文学作品进行大量的阅读,从而实现他们阅读量的积累,扩充他们的词汇量,提高他们的写作能力。
三、调动学生对文学作品评价的积极性
我们对同一个文学作品进行品读时,都会有自己的独特感受,也就是所谓的“有一千的读者就有一千个哈姆莱特”。虽然人们对文学作品的评价有所不同,但是进行评价能够提高我们对文学作品的理解程度,增强我们的阅读鉴赏能力。另外,人们充分的品读和评价也帮助文学作品的第二次飞跃,充分的阅读量将大大扩大文学作品的影响力,引导更多的人来越多该作品,《红楼梦》就是典型的例子,作品本身在艺术创作层面和文学造诣层面都达到了很高的高度,再加上人们充分的阅读和品评,就更加扩大了它的影响力,到最后形成了“红学”,完成了作品的飞跃。
四、扩充学生的阅读量
扩充学生的阅读量是选修课的