文档介绍:《紫藤萝瀑布》读后感
《紫藤萝瀑布》读后感 篇一
作者围绕紫藤萝花来抒发感情,由看花、忆花、思花三部分层层深化,表达主旨,而这三部分又扣有层次,看花按花瀑、花穗、花朵来写,越写越见花的活泼喧闹,生气勃勃;忆花先写“我”浸在“花朵
通过学****紫藤萝瀑布》,使我深刻的懂得了:无论花和人都会在生命的长河中遇到各种不幸和挫折,但是个体的生命是有限的,它并不能组装好历史前进的方向与发展潮流。
文中就有这样的例子,如:‘花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的’;‘它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花绚丽的流淌的瀑布’等句子可以体现出来。
生活在现实中的的我不也正是这样吗?那一次,学校举办田径竞赛,在竞赛中,不幸摔倒,腿脚流出了红红的鲜血,但我坚持跑到了终点……获得了第三名,恰恰是这个名次,使我的学****也有了很大的进步,但也可以说很失败,小考取得了优异的成果,但从未在千人考试中荣获前十,这是我最大的缺憾………
无论遇到怎样的困难,只要我们乐观的面对,英勇的挑战,就肯定会胜利!信任自已吧!
《紫藤萝瀑布》读后感 篇六
初中,最终几个月,读到了宗璞的《紫藤萝瀑布》。
说起紫藤萝,每个花小学生定会想起花小后花园的那一串串如葡萄般的紫花。小学的墙是酒红色的,没有任何灰黑色陪衬,大片大片的酒红。小学的树是墨绿的,没有黄或红的果子,大片大片小学的校服是紫和灰色,上操时男生的灰,女生的紫齐刷刷的,像花与花圃垄起的土。酒红、墨绿、紫、灰,这基本上就是小学六年的'主色调。当然,还有一篇篇洁白的试卷。除此之外,还有淡淡的紫罗兰色,这便是之前说的紫藤萝了。
紫藤萝是花小除银杏外,除松柏外,唯一的植物。紫藤萝应当在十几年前建校时就有了。粗粗的棕色的又非常松软的藤是女生荡秋千,扎头发,说静静话的最佳观众。对于男生,紫藤萝的种子,那种铜棕色的又有几分复古味道的种子,是他们送给老师的首选礼物。紫藤萝的花,一种淡淡的柔软的渐变色,深至紫罗兰色,中至藕荷色,淡至白色。这浅浅的渐变是我绘画课上最常用的渐变色,因为我喜爱,因为这是花小的颜色……
紫藤萝花花期不长,也不是四季常青。但花香却是独一无二的。每每上体育课,每每行进乐团训练,我们都会央求老师去后花园。因为那里有紫藤萝,那里有紫藤萝的香气。长大了,嗅着这香气,竟会联想到冬天这紫藤萝几近枯死的画面。不禁想起总听到他人说的一句话:死亡总会来,但要精彩的活在当下。这是紫藤萝交给我的。
那日,再回花小,紫藤萝早已枯死,毫无生命的颜色。抬头望去,学校的墙刷上了轻浮的冷蓝色,学校的银杏树也以便黄,那紫灰校服里的人儿早就变了。悲观地离开校内。回首,凝视,熟识的上课铃声响起,可那冰冷的自动校门已然关闭。
我,一个穿着红白校服的我,还会再踏入回忆到的流年吗?
紫藤萝瀑布读后感 篇七
紫藤萝瀑布读后感风雨过后,花笑颜开“我徘徊在