个人专业发展计划（陈力航）.doc

文档介绍：个人专业开展规划
姓名
陈力航
性别
男
年龄
43
学历
大学本科
职称
中学一级
教龄
20
职务
老师
所任学科
数学
课题名称
待定（我自己都不大明确)
个人xx年开展规划
个人专业开展根底
个人专业开展规划
姓名
陈力航
性别
男
年龄
43
学历
大学本科
职称
中学一级
教龄
20
职务
老师
所任学科
数学
课题名称
待定（我自己都不大明确)
个人xx年开展规划
个人专业开展根底
有比较丰富的一线教学经历，特别是初中阶段的教学经历。根底较好的学生和根底较差的学生都教过，在教学中，对学生可能存在的问题,，和各个部分的关联比较熟悉。
缺乏的地方也很多。例如,对现代化教学手段不熟悉；对学生如今接触的新事物不大理解，不容易和学消费生“共鸣"；对不断开展变化的教学理论理解不充分,还有很多自己不清楚的问题。
个人专业开展目的
努力把数学课的内容上得让学生比较喜欢，容易承受，并尽量把数学知识结合生活经历，融入其他学科的知识,便于学生承受和理解，。
能把上述事情做好，就是我近几年的开展目的。
详细措施
可从理论学****课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析.
多看一线老师的教学分析总结，多观察生活，多接触学生，理解他们的日常爱好,多接触相关学科的内容，多理论反思。在教学中，找出学生容易承受理解的切入点，便于学生承受和理解，进步教学效率.
所需要的学校支持
说真的,我也不大清楚.
评议:
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