信息技术教学设计.doc

文档介绍：《千变万化的字》教学设计
《千变万化的字》 课 型 新 授 教学形式 启发式
教 学 目 标
知识和技能
◆学会使用“文字"工具。
◆理解并会运用“拉伸/扭曲”功能。 ，这样就翻开了“画图”窗口。 （精品文档请下载）
师：我们来复****各种画图工具.
在老师引导下，让学生回忆,各种画图工具的使用方法。
设计意图：把任务交给孩子们，也把完成任务的权利和动力交给他们，从而培养他们的探究精神。
设计意图：激发学生的兴趣，使学生能投入到课堂中来。

温故知新，学生运用已学知识，启动“画图”程序。
观察
记忆
理解
设计意思：培养学生的自主学****才能。
2．学****使用“文字"工具
（1）输入文字
（2)挪动文字
（3)给文字加背风光
二、倒影字体的制作
三、反响练****br/> 四、稳固新知
评价交流 2．输入文字
(1)老师提出问题:“如何在画图上输入文字”，让同学们分组讨论，并由各组派一名学生归纳总结。
(2）让学生演示制作过程。
(3）老师归纳总结，并突出容易做错的地方.
（4）试一试，学生各显身手。
方法是： ①单击“文字”工具。
②按住鼠标左键拖动，拉出要输入文字的虚线框
③选择字体颜色
③置文字的字体和字号，输入文字。
设计意图：充分发挥学生的主动性,应用已学过的知识;、学生和学生之间的讨论、会话和在老师的帮助下来完成问题的理解、知识的应用和意义的建构（精品文档请下载）
3．挪动文字
方法是：将光标移到虚线框上，当光标变成“↖"时,拖动鼠标，可把文字移到适宜的位置。
4、给文字加背风光
①选择“不透明”款式
②单击鼠标左键选定文字颜色，单击鼠标右键选定文字颜色。
③操作完成后，在虚线框外单击，虚线框消失，确定文字效果。
老师评价同学们的总结，并演示
设计意图：得用分组讨论学****充分调动学生学****的积极性，使学生变被动学****为主动愉快的学****br/> 二、倒影字体的制作
给文字添加倒影效果，使文字具有立体感，同时也能更好地表达文字本身的意境.
（1）老师提出问题(任务），学生通过分组讨论研究，并尝试制作.
（2）让学生演示制作过程。
（3） 老师归纳总结，并突出容易做错的地方。
(4）试一试，学生各显身手.
设计意图：老师利用画图中“文字”的典型的讲解启发学生其它工具的认识，，让学生自己先动手操作，从而发现问题，老师指导