文档介绍：逸夫初级中学“三导三学五环节"导学案
八 年级： 科目：政治
课题
关爱大自然 从我做起
主备人
屈小宁 
审核人
 
授课人
 
编号
007 
授课
时间
 
逸夫初级中学“三导三学五环节"导学案
八 年级： 科目：政治
课题
关爱大自然 从我做起
主备人
屈小宁 
审核人
 
授课人
 
编号
007 
授课
时间
 
班级
二七 
姓名 
 
学****br/>目的
1树立可持续开展的意识,树立正确的自然观，做到和大自然和谐相处。、
重点
难点
1生物的多样性 2如何善待大自然‘做大自然的朋友。、
学<br****br/>流
学 案
导 案
程
导学预****br/>1关爱大自然，从我做起的途径
2生物多样性的含义层次意义
3善待大自然，做大自然的朋友的原因和方法.
4美化大自然的方法。
预****展示
课本P41为什么说珍贵物种消失损失的不仅是钱财，更严重的可能是人的生命？生物多样性有什么意义？z（这些珍贵的物种为人类提供了食物来2源,满足了人类的生存和开展，同时这些珍贵的物种是多种药物的来源，随着医学研究的深化，越来越多的物种被发现可作药用，假设这些物种消失，许多珍贵的药物就失去了来源，因此说珍贵物种消失损失的不仅是钱财，更严重的可能是人的生命.
生物多样性的意义：人类从生物多样性中得到了所需的全部食品许多药物和工业原料,这是生物多样性的直接价值,其间接价值也非同小可，物种多样性对科学技术的开展是不可或缺的。生物多样性是维持生态系统相对平衡的必要条件，某些物种的消亡可能引起整个系统失衡甚至崩溃。许多目前认为无足轻重的物种，可能有着重要的价值。可以说，保护了生物多样性就等于保护了人类生存和社会开展的基石,就等于保护了人类文化多样性的根底，就是保护了我们人类自身。为了我们自己，也为了人类的将来，我们应该学会平等地对待地球上的每一种生物,保护生物的多样性。）
2我们应该向某小学的少先对员们学****什么?在日常生活中我们该如何善待自然,做大自然的朋友？（善待大自然，保护大自然，做大自然的朋友，爱鸟护林，尊重自然规律，保护生态平衡。在日常生活中我们要和大自然和谐相处,做大自然的朋友，就要做到：①尊重生命，保护生物多样性，如保护鸟类等野生动物，不捕食野生动物等。②善待生命，保护生物多样性，不破坏大自然，采取积极措施预防和减少对大自然的破坏；合理利用自然资源,保护生态环境。如注意环境卫生，不乱扔垃圾，不使用一次性木块，快餐盒塑料袋等③美化自然，如保护神边的一草一木,植树造林等）、2、该如何对待自然界的各种生物?2P44我们该如何和大自然和谐相处？3P46我们应该为保护大自然做点什么？
引领探究
1在日常生活中我们该如何善待自然‘做大自然地朋友？
2为什么要据食野生动物?
有效检测
1单项选：1以下做法会破坏人和大自然之间和谐关系的是：①为吸引游人，在自然风景区建造冰棺②砍伐