文档介绍：—
品德和社会教学方案
叶国军
一、学生情况分析
本学期的调查活动仍很多，小组活动也很多，如何组织好课外活动，老师要考虑周到些,上课时的一些活动要分组进展,老师对每一组要照顾到,以确保活动的顺利进展，相信学生能完本钱学期的一系列—
品德和社会教学方案
叶国军
一、学生情况分析
本学期的调查活动仍很多，小组活动也很多，如何组织好课外活动，老师要考虑周到些,上课时的一些活动要分组进展,老师对每一组要照顾到,以确保活动的顺利进展，相信学生能完本钱学期的一系列理论活动。（精品文档请下载）
二、教材分析（教材构造、内容等）
本册教科书有三个单元构成。
第四单元“土地养育了我们”。 本单元帮助学生理解农业的相关知识,知道是劳动者创造了农业文明和现代的辉煌业绩,体会简单的农业劳动，形成尊重劳动者的正确态度。本单元从生活的角度出发,从虎子、妞妞两位小主人公和生活切入，在使学生感到亲切的前提下，展示了农业和社会生活的亲密关系,介绍了农业文明和农业现代化的开展历程,通过体验和制作活动，把学生目光拓展到现代农业消费，使他们原有的生活经历得到升华,进步相应的生活才能，形成正确的生活态度。（精品文档请下载）
第五单元 “穿越时空的生活”。 本单元旨在帮助学生理解有关通讯方面的开展，认识到科学技术的进步在通讯和交通领域中所产生的宏大影响，和通讯和交通领域的缉捕为人类生活带来的变化，从而感受社会的进步和开展。本单元内容从学生身边熟悉的事物入手，介绍了通讯及交通工具的演变和开展,和给人们生活带来的宏大变化，探究了多姿多彩的传媒世界，使学生从中体会和理解到劳动者的辛勤劳动和对社会开展所做出的伟大奉献，并对于学会安全、有效地利用各种传媒手段有所认识。
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第六单元“为了安全安康地生活”。 本单元通过调查、走访、参观、讨论、交流等探究活动，引导学生理解有关交通安全、消防安全、人身安全方面的知识，提升学生原有的生活经历,掌握安全自护的方法，树立安全意识，认识和理解安全、安康、文明生活的意义和内容,形成珍爱生命和艰辛文明生活的态度和价值观，具备初步选择安康生活方式的才能，为维护安康文明的生活环境尽自己的努力.（精品文档请下载）
三、教学目的
（一）课程目的
总目的：品德和社会课程旨在促进良好品德的形成和社会性开展，为学生认识社会、参和社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的品德和个性品质的社会主义合格公民奠定根底.（精品文档请下载）
分目的：
1、情感 .态度 。价值观
（1）珍爱生命,热爱生命。养成自尊自主、乐观向上、热爱科学、热爱劳动、节省节约的态度。
（2）在生活中养成文明礼貌、老实守信、友爱宽容、公平公正、热爱集体、团结合作、有责任心的品质。
（3）初步形成民主、法制观念和法那么意识。
（4)热爱祖国，珍视祖国的历史、文化传统。尊重不同国家和人民的文化差异，初步具有开放的国际意识。
(5)关爱自然，感谢大自然对人类的哺育,初步形成保护生态环境的意识。
2、才能
（1）可以初步认识自我，。养成良好的生活和行为****惯.（精品文档请下载）
（2）可以清楚地表达自己的感受和见解，可以倾听别人的意见,可以和别人平等地交流和合作，学****民主地参和集体生活。（