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假期实践报告
一、实践活动名称
暑期英语辅导班
二、实践活动参与人
zz
三、实践活动目的
印象中的英语学****过
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假期实践报告
一、实践活动名称
暑期英语辅导班
二、实践活动参与人
zz
三、实践活动目的
印象中的英语学****过程中，教师一昧追求升学率，只重视内容的学****过于提防对学识的机械化和死记硬背，大搞“填鸭式教导”和“题海战术”，学生们往往苦不堪言，成为学识的容器，学****的奴仆。作为一名即将走上工作岗位的师范类大学生，我认为自己有责任去变更学生们心目中的学****观，让每一个学生都能够以一种轻松高兴的心情去学****在主动学****中实现有天性的全面进展，并且拓宽他们的学识面，促进他们学****方式的转变，因此便下了开办辅导班的抉择。
四、实践活动流程
1、辅导内容确实定：自抉择开办辅导班后，7月14日我开头在本村及邻村开展了调查，经过调查我察觉，各村绝大多数初中生的英语学****存在很大的障碍，尤其是由于平日缺少练****学生的口语表达才能都不是很强，家长们一致对孩子的英语学****表示了很大的忧虑。我虽然是一名化学专业的学生，但英语学****的劳绩一向不错，在中学时还曾获得过全国英语竞赛二等奖，大二上学期也曾辅导过一名初二学生的英语，我有信仰把他们的英语劳绩提上去，于是应各位家长和学生的而要求，我决心开办以英语学****为主的辅导班。
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2、开课前期的打定活动：确定了辅导内容，与各位家长们达成共识之后，在7月14日当天我便向村委会递交了申请。村里各位领导在得知我即将开办辅导班的消息之后纷纷表示支持，更加是村里负责宣传和教导工作的谢老师更是对此倾注了很大的留神力。取得了村里领导的许可之后，我的信仰更强了，便马上开头着手布置辅导场地，借课桌椅，家里一个对比大的客厅在我的布置下宛然成了学校的一个教室，7月15日就在本村及几个较近的邻村张贴了海报，如此一来貌似是“万事俱备，只欠开课”了。
3、实践活动简介：辅导从7月20日至8月10日，为期3周，每天7个小时，初二、初三的学生分别在上午和下午上课。第一天，两班总共十几个人，虽然人数不多，但还是远超出了我的想象，终究自己只是一个还未跨出校门的学生啊。开课第一天，站在“教室”的前面，我竟然丝毫感觉不到慌张，貌似一切就该这么样发生，我就该站在讲台上，这一天，大家通过英语自我介绍的方式相互熟悉，之后偶趁热打铁，给他们讲解了自我介绍的根本写作思路，时不时给他们讲几个故事，大家听的很开心，我也觉得很喜悦。我很感恩村里各位领导及各位家长对我的信任，总是竭尽所能的把我知道的每一点学识教给他们，并且经常给他们讲大学生活，文理科的异同，当地各所高中的处境，除此之外，每天都会有两个必备环节——介绍外国的风俗、节日及表演英语话剧，这种轻松的教学方式深受学生们的热爱，看到他们热心那么高，我由衷的感到欣慰。到结果，班里学生总数达成三十二人，其中还包括两名河南的