文档介绍：2021—-——2021学年第二学期二年级语文
期终卷面分析
马家湖学校 李红萍
语文期末检测已经完毕，掩卷深思，有让人欣喜的地方,也有令人深思之处，为了真正发挥考试评价的合理性,促进学生语文素养的全面开展,现就本次期末考试情况  2021—-——2021学年第二学期二年级语文
期终卷面分析
马家湖学校 李红萍
语文期末检测已经完毕，掩卷深思，有让人欣喜的地方,也有令人深思之处，为了真正发挥考试评价的合理性,促进学生语文素养的全面开展,现就本次期末考试情况做如下分析:
    一、试题具有全面性
    本次测试,试题以课本为载体,兼顾了课后问答题、生字、语文天地等。试题密度较大. 本次测试共有十三道大题,可以概括为语文根底知识,积累和运用,辨析组词，多音字，加标点，连词成句,阅读考虑，看图写话。大类是从知识和技能,过程和方法，情感态度和价值观全面进展检测。如根底知识占78％，，阅读和看图作文占20％，书写占2％，这样的比例分配表达了以积累运用为主的教学重点,，拼音写汉字，正确、标准地书写汉字。补充词语、形近字组词、选词填空，填适宜词语。多音字选读音，加标点，连词成句等。都对学生平时的知识进展了灵敏的测试。不但测试了学生的掌握程度。也测试了学生的分析理解题意的才能。原因在于学生平时只读句子，不看题目的要求。阅读及看图写话，以课本的知识为主，读写结合，拓展和延伸，包含了想象体验，这些内容检查了学生的情感态度和价值观。（精品文档请下载）
二、试题表达了语文的工具性
   小学语文学科的特点决定其具有工具性,本试题中安排了拼音、识字、写字，看图写话等这些内容都表达了语文的工具性。试题轻松活泼，具有亲和力，为学生营造一种良好的答题气氛。
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三、试题面向全体照顾了全体同学
    本次检测题目符合二年级小学生的实际程度,整套题以根底为主，以学过的内容为主，以课本为主,遵循了由易到难的原那么,整个试卷内容偏简单。
   四、本班测试情况分析（精品文档请下载）
考试人数
合格人数
优生人数
转差人数
合格率
优生率
转差率
35
35
30
2
100％
90。9％
100%
第一题：听写词语。此题有18分，要求书写19个词语，％，这样看来对于根底知识学生掌握还不是非常扎实.（精品文档请下载）
第二题：,完全正确的有33人,5人中错的比较多的是“注视"的“视”字偏旁写错，还有一名有认读障碍的学生把森林写反。 （精品文档请下载）
第三题：给加点的多音字选择读音。总分4分，全班35人全部正确，说明学生对多音字掌握较好。
第四题:给以下字家部首变新字，，完全正确的有33人，另外两人把山峰的峰加好忘记组词,另一名学生把锋利的利写成力。说明个别学生的粗心大意还是要重视起来.（精品文档请下载）
第五题：比一比组成词语。此题共10分，，只有一名学生把给买，卖组词，看成补充词语,这名学生还是平时学的好的学生，实在是不应该。（精品文档请下载）
第六题：填上适宜的词，只有一名学生把一座山写成一坐山，说明形近字的区