文档介绍：小班语言活动：小熊不见了
活动目的：
1、欣赏并理解故事《小熊不见了》。
2、能用短句表达自小班语言活动：小熊不见了
活动目的：
1、欣赏并理解故事《小熊不见了》。
2、能用短句表达自己的意思，愿意在集体面前讲话.
2、知道有些动物在冬天要冬眠。
教学重难点：可以答复出小熊为什么不见了.
活动准备：
1、小班课件:10、《不怕冷》——3、《小熊不见了》。
活动过程:
一、欣赏故事《小熊不见了》
1、老师播放课件【第一段】。
老师：故事里发生了什么事情?都有谁不见了？
2、老师:后来有没有找到不见的小动物呢?老师播放课件【第二段】。
二、讨论
1、老师：小熊他们为什么不见了?小松鼠蓬蓬找到他们了吗？他们在哪里呢？
2、总结：在冬天,有一些怕冷的小动物要躲在洞里睡觉,避开冬天的寒冷，直到春天才醒来，这叫冬眠。也有一些小动物不怕冷，他们下雪天还是会快快乐乐地做游戏。（精品文档请下载）
三、游戏：寻找冬眠的动物老师播放课件【游戏】,请幼儿寻找哪些是冬眠的动物。
四、【资料包】:整体欣赏
活动延伸：
1、提供头饰,幼儿分角色表演故事《小熊不见了》
2、播放【青蛙的冬眠】和【蛇的冬眠】,让幼儿欣赏。
附录:
故事：小熊不见了
冬天来了，森林里下了好大的一场雪。
清早，小松鼠蓬蓬兴高采烈地去找小熊嘟嘟。“嘟嘟,我们一起去堆雪人吧!咦，小熊家静悄悄的，小熊哪里去了？我去问花蛇克克吧。哇，克克也不见了。蓬蓬赶紧四处找。（精品文档请下载）
这时，小兔跳跳从对面走过来，“蓬蓬,你看见小刺猬贝贝了吗?他不见了。"“我正在找嘟嘟和克克他们也不见了.”“糟糕了，糟糕了。”（精品文档请下载）
小狐狸吉吉慌慌张张