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第08讲群体士气与群体凝聚力.ppt

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文档介绍

文档介绍:第08讲群体士气与群体凝聚力
领导凝聚力
成功而有威望的领导者本身就是一种吸引力,在一个群体里,领导要经常和群体成员发生各种各样的关系。群体所承担的任务,需要领导去组织、指挥,需要成员执行、完成。因此,领导者的行为直接影响群体凝凝聚力,而非外部压力
群体的成员没有分裂为互相敌对的小团体的倾向
群体本身具有适应外部变化的能力及处理内部冲突的能力
群体成员之间具有强烈的归属感和认同感
群体成员都明确意识到群体目标
群体成员对群体的目标及领导者抱肯定和支持的态度
群体成员承认群体存在的价值,具有维护群体存在和发展的意向
士气与生产效率的关系
士气与生产效率之间并不存在正比例关系。士气只是提高生产效率的必要条件之一,而不是充要条件。要提高生产效率,除了要提高士气外,还有许多其他条件,如:设备、原材料供应、职工的素质、人员的调配等。
士气与生产效率的关系示意图



高   士 气  低
低  生产效率  高
士气和生产效率可能存在四种情况:
,低生产率(D)
,高生产率(C)
,低生产率(A)
,高生产率(B)
A
B
C
D
影响士气的因素
组织目标的赞同
合理的经济报酬
对工作的满意感
管理者良好的品质和风格
同事间的和谐与合作
良好的意见沟通
良好的工作环境
从众、服从与依从
群体行为之
个体行为并非完全是个体意志的产物。
  社会影响对个体行为而言,包含很多方面,但其中最重要的有从众、服从和依从。
从 众
定义:个体力求与大多数人在思想上和行为上保持一致的现象。
原理:
  
  ,他人的行为为个体提供了参照模式
服 从
定义:按照他人命令行动的行为。
原因:
  (合法权力)
  
依 从
定义:
  个体接受他人的请求,使他人请求得到满足的行为,称为依从。
  依从是个体之间发生相互影响的基本方式。
在日常生活中,人与人之间发生相互影响的关系,大多数不是命令-服从模式,而是请求-依从模式。所以引发他人依从的社会影响策略得到了广泛的注意和研究。目前,社会心理学中诱导人们依从的社会影响技术,主要有以下几种:
依从技术
“登门槛”技术
留面子技术
过度理由效应
一、登门槛效应
“登门槛效应”,原意指推销员只要能把脚踏进客户的大门,那最后就有可能成功地让客户购买他的商品,实现推销的目的。社会心理学家通过研究,沿用“登门槛”的说法,用“登门槛效应”泛指一切在提出一个较大要求之前,先提出一个较小要求,从而诱使他人对较大要求接受性增大的现象。
□原理:
  个体在接受一个请求后,增强了在某个特定问题上的投入,增强了责任意识,从而增强了对更大要求接受的可能性。(救人救到底,送佛送到西)
   同时,个体需要在交往对象面前维持一个一致的社会形象,一旦接受了一个要求,拒绝他人另一个要求的困难增加。(从而导致交往的另一方能够得寸进尺)
□应用:
 
  期未考试要到了,张无忌同学是公认的品学兼优的好学生,并是入党积极分子,但最近一段时间由于做兼职,学业难免有所荒废,不敢保证每门功课都80分以上。而学校有规定,如果学生单科成绩80分以下,将不发展其成为预备党员。这种情况下,请你帮张同学想想办法。
都是好同学,大家帮帮忙。
□参考答案:
  张无忌找到某科教师。
  张无忌:老师,这道题怎么答?
  ……
  N次之后。
  张无忌:老师,我这门课能及格吧?
  老 师:你学****这么认真,像你这么用功的学生,应该没问题。
  张无忌:老师,我是积极分子,学校的规定你也知道,如果这科不够80分,就没希望了。
  老 师:对,那你好好复****吧。
  期末成绩出来后,张无忌如愿以偿。
二、留面子技术
与登门槛效应相反,留面子效应是指人们拒绝了一个较大的要求后,对较小要求接受的可能性增加的现象。为了更好地使人接受要求,提高人的接受可能性的最好办法,就是先提出一个较大的要求,这种方法被称为“留面子技术”。
□原理:
  由于人际的相互作用,当个体拒绝了他人的一个要求后,会愿意作出一点让步,给他人留一个面子,使他人获得满足。人际交往是个体自我价值意识最重要的来源。他人的不愉快,正是个体不愉快的主要原因之一。因此在人际交往中,个体会自然地倾向于选择对交往双方都会带来最大满足的行为,出于补偿,拒绝他人一个(较大)要求后,接受其另一个(较小)要求的可能性会大大增加。
□应用:
 
  同样受期未考试困扰的不只张无忌同学一人,韦小宝同学也正患得患失:虽然从未缺勤,但上《社会心理学》课时常常心不在焉,突击复****也来不及了,及格也成了问题,他的要求不算太高,及格就行,再帮他想想办法

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