文档介绍：教学的方式方法
我们教学中常用的教学方法有：讲授法、案例教学法、情景教学法、讨论法。
1．讲授法:讲授法是最根本的教学方法，对重要的理论知识的教学采用讲授的教学方法，直接、快速、精炼的让学生掌握，为学生在理论中能更游刃有余的应用打好坚实教学的方式方法
我们教学中常用的教学方法有：讲授法、案例教学法、情景教学法、讨论法。
1．讲授法:讲授法是最根本的教学方法，对重要的理论知识的教学采用讲授的教学方法，直接、快速、精炼的让学生掌握，为学生在理论中能更游刃有余的应用打好坚实的理论根底。（精品文档请下载）
2．案例教学法：在老师的指导下，由学生对选定的具有代表性的典型案例,进展有针对性的分析、审理和讨论，，增加了学习兴趣，进步了学生的才能。案例教学法在课程中的应用,充分发挥了它的启发性、理论性，开发了学生思维才能,进步了学生的判断才能、决策才能和综合素质。例如：王洪江老师的录像课（学前儿童常见心理问题）就是利用这一教学法完成的。（精品文档请下载）
3．情景教学法：情景教学法是将本课程的教学过程安置在一个模拟的、特定的情景场合之中。通过老师的组织、学生的演练，在仿真提炼、愉悦宽松的场景中到达教学目的，既锻炼了学生的临场应变、实景操作的才能，又活泼了教学气氛，进步了教学的感染力。这种教学方法在本课程的教学中经常应用，因现场教学形式要受到客观条件的一些制约，因此，进步学生理论教学才能的最好方法就是采用此种情景教学法。学生们通过亲自参和环境的创设，开拓了视野，自觉增强了科学意识,进步了动手才能，获得了很好的教学效果。此外,在本门课程的教学中，这种教学方式的运用既满足了学生进步理论才能培养的需求,也表达了其方便、有效、经济的特点，能充分满足教学的需求.
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4．讨论法:在本课程的课堂教学中多处采用讨论法，学生通过讨论,进展合作学习,让学生在小组或团队中展开学习,让所有的人都能参和到明确的集体任务中，强调集体性任务，强调老师放权给学生。合作学习的关键在于小组成员之间互相依赖、互相沟通、互相合作，共同负责,从而到达共同的目的。通过开展课堂讨论,培养思维表达