文档介绍：教学设计（教案）模板
根本信息
学 科
生物
年 级
七年级
教学形式
讨论合作
教 师
张茸茸
单 位
大荔县洛滨中学
课题名称
观察植物细胞
学情分析
分析要点：、师生访谈、学生作业教学设计（教案）模板
根本信息
学 科
生物
年 级
七年级
教学形式
讨论合作
教 师
张茸茸
单 位
大荔县洛滨中学
课题名称
观察植物细胞
学情分析
分析要点：、师生访谈、学生作业或试题分析反响、问卷调查等；：主要分析学生如今的认知根底(包括知识根底和才能根底)，要形本钱节内容应该要走的认知开展线;3。学生认知障碍点：学生形本钱节课知识时最主要的障碍点.
教材重点是显微镜观察分辨出植物细胞的构造.
学生已有初步操作显微镜的动手才能；学****热情高，在老师的引导下可学会该节内容，并进一步练****显微镜的使用。在活动中学****和人合作，进步观察、比较和归纳的才能。
教学目的
分析要点：；;3。情感态度和价值观。
知识目的: 通过观察自己制作的临时装片，认识植物细胞根本构造。
才能目的：1、通过教学活动让学生学会制作临时装片的根本方法和技能。
2、初步学会绘制植物细胞简图的技能。
情感态度价值观：培养学生观察才能，通过实验能说明植物细胞的根本构造。
教学过程
 教学过程： 
阅读教材42-44页实验观察植物细胞，理解实验方法步骤
一．自学理解常用的玻片标本种类和要求。 
观察的材料一定要薄而透明。
学生预****br/>二．学****制作临时装片.
1、阅读教材总结制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法和步骤：
擦   滴   撕  展   盖   染 吸。（尤其注意盖和染。)
2、老师示范：制作临时装片并引导学生考虑讨论以下问题
（1）怎么取洋葱鳞片叶表皮?
（2）为什么盖盖玻片要这样小心做？
(3）为什么要给材料染上色？怎么做才能给材料染色?
（4） 学生动手练****制作临时装片，体会总结制作技巧.
三： 观察临时装片,认识植物细胞的形态构造。并练****绘制植物细胞构造简图。能完成识图填空。
1、用显微镜观察临时装片、理解植物细胞的大体形态.
2、自学教材植物细胞的构造，对照所观察的细胞进展构造识别。
3、尝试画出洋葱鳞片叶内表皮的细胞构造，认识各部分功能.
4、讨论总结植物细胞的一般构造及功能。
5．重复练****制作、观察临时装片（或交换不同材料制成的临时装片观察）
6．怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡?
、目镜或标本上?
8．制作观察洋葱临时装片的步骤和技巧： 
9．总结植物细胞的一般构造主要包括_________、_________、_________、_________和_________等。
板书设计
一、玻片的分类
根据取材 1、装片
2、涂片
3、切片
。永久的
二、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤
1、擦2、 滴 3、撕 4、展   5、盖   6、染 7、 吸
三、植物细胞的构造
1、根本构造 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
2、其他构造 线粒体、叶绿体、液泡（不是所有植物细