幼儿园的纪念册精彩3篇.docx

文档介绍：幼儿园的纪念册精彩3篇
幼儿园的纪念册 篇一
目 标：
1、能独立设计、制作“纪念册”。
2、用开心的、骄傲的心情迎接毕业。
准 备：彩色水笔或蜡笔、剪刀、胶水、好挚友的照片、幼儿美术用书《好

幼儿园的纪念册精彩3篇
幼儿园的纪念册 篇一
目 标：
1、能独立设计、制作“纪念册”。
2、用开心的、骄傲的心情迎接毕业。
准 备：彩色水笔或蜡笔、剪刀、胶水、好挚友的照片、幼儿美术用书《好挚友的纪念册》。
过 程:
1、师生探讨；
师生交谈。
——“立刻要毕业了，好挚友也即将分别，为了纪念大家在意起的日子，
我们一起做本纪念册吧！”
“纪念册里可以有哪些内容？”
幼儿探讨，老师归纳纪念册的主要内容。
纪念册里可以有联系电话、家庭地址、E-mail、照片、相互赠言等内容。
2、幼儿制作：
幼儿设计、制作纪念册，老师可参加个别幼儿的设计制作，对操作有困难的幼儿适时供应帮助。


幼儿相互介绍自己的“纪念册”。
老师在每一幼儿的“纪念册”上写上临别赠言。
幼儿园的纪念册 篇二
活动目标：
1、激发幼儿对幼儿园、老师、同伴的酷爱之情，不忘幼儿园的华蜜生活。
2、培育幼儿的创建力及做事的持续性，拓展幼儿与人让交往的技能。
3、培育幼儿能独立地进行纪念册的设计、制作。
4、激发幼儿渴望上小学、即将做个小学生的骄傲感。
5、乐于探究、沟通与共享。
6、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。
活动打算：
录音机、磁带、白纸若干、彩笔、订书机。
活动过程：
一、请幼儿观赏音乐《甜甜的家》，再次感受与老师同伴在一起的欢乐和华蜜。
刚才，我们观赏的歌曲的名字叫《甜甜的家》，这个甜甜的家指的是哪里？甜甜的家里都有谁？一家人在一起心情是怎样的？
二、谈话，萌发幼儿的惜别之情。


我们有这么一个甜甜的家，真华蜜。可是，过些日子，我们小挚友即将升入小学，要离开这个甜甜的家，离开朝夕相处的小伙伴和敬爱的老师，你们有什么感觉？心里是怎么想的？你们有什么话要对老师和小伙伴说？
三、激发幼儿建立纪念册的愿望。
不管我们怎么舍不得，我们还是要分开。分开后假如想和大家联系，该怎么办？用个什么方法把小伙伴的信息保存下来，不会遗忘，而且便利大家以后联系？
给小挚友2分钟的时间探讨一下。
幼儿沟通好方法。
四、探讨纪念册的内容和形式。