文档介绍：幼儿园篮球游戏教案3篇
幼儿园大班《篮球》教案 篇一
活动目标：
1、感知不同质量物体的下落速度、重量以及下落距离与时间的关系。
2、熬炼幼儿的手眼协调实力。
活动打算：
皮球、纸容。这个大自然的活教材是其他教材无法替代的。
幼儿园篮球嬉戏教案 篇二
一、活动目标
1、熬炼幼儿的快速反映实力，熬炼幼儿打篮球的灵敏度。
2、增加了幼儿的合作意识，培育了幼儿的集体主义感。
3、幼儿能自主结队进行嬉戏，学会与他人协作，提高团结协作实力。
4、提高幼儿身体的协调实力，体验玩嬉戏的乐趣。
二、设计意图：
大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参与一些基本的体育活动，传球这个嬉戏很受幼儿的宠爱，幼儿在嬉戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。在嬉戏中能获得很大的乐趣，它既增加了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作实力。
三、活动打算：
篮球若干
四、活动过程：
老师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，做简洁的热身动作。
1、导入嬉戏老师今日和大家一起来做个传球嬉戏，好不好？（幼儿回答，好）看老师怎么传，老师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。
老师首先说明嬉戏的规则和过程，第一种玩法把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出吩咐后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，（可以从头上传，腿下传或者侧身传），以此类推，看哪一个队最先传完为胜。
其次种玩法把幼儿分成两队站在起点站立，老师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿，自己快速的站到队尾，以此类推，根据肯定的路途移动，看哪一个队最先传完为胜。
留意事项在传球的过程中，幼儿的间隔距离要适当，相邻幼儿要相互协作，避开落地，幼儿要留意平安。
2、嬉戏分组将全班幼儿分成两个小组，站成两队四排，每组的第一个幼儿发一篮球。
3、起先嬉戏幼儿打算好以后，哨声一响，嬉戏就起先。
两个嬉戏轮番尝试进行
4、活动结束，对表现好的小组成员赐予表扬激励，老师做刚好总结活动反思传球给幼儿带来了欢乐，熬炼了幼儿的身体机能，幼儿都能主动主动的参加到嬉戏中去，在协作中增长了学问，熬炼了身体，养成了守规则好****惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。
幼儿园篮球嬉戏教案 篇三
运用材料：
篮球、塑料圈、纸棍等。
目的：
熬炼幼儿的上肢力气和身体的协调实力。
活动设计：
1、单手拍球：可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。要求手掌保持握球状，手腕自然用力，身体降低重心略微前倾，球的高度限制在胸部以下。
2、双手拍球：根据单手拍球的要求，左右手交替进行。先立定姿态双手拍球，娴熟后走直线、