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比尾巴 (3).doc

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比尾巴 (3).doc

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比尾巴 (3).doc

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文档介绍

文档介绍:比尾巴
学****目的:
,会写3个字。认识笔画“撇折",偏旁“八字头”和“鸟字边"。
2。正确、流利地朗读课文,.
3。理解一些动物尾巴的特点。
学****重点: 识字、写字和朗读课比尾巴
学****目的:
,会写3个字。认识笔画“撇折",偏旁“八字头”和“鸟字边"。
2。正确、流利地朗读课文,.
3。理解一些动物尾巴的特点。
学****重点: 识字、写字和朗读课文。
学****难点: 读好文中的问句。
学****过程
第一课时
一、板书课题(2分钟)
1。老师板书课题,学生跟着书空。 。
3。出示学****目的
本节课要到达的学****目的是:认识12个生字,会写“公”字,认识偏旁“八字头”和“鸟字边”。能正确流利地朗读课文,读好问话的语气。尝试背诵课文。(精品文档请下载)
二、学生自学。
,:
(1)用圆圈将生字圈出来,借助拼音把音读准.(2)小组讨论:怎样记住这些生字。
(3)8分钟后老师检测。

(1)已记住生字的请举手.
(2)学生汇报记住这些生字的方法。汇报中相机教学“八字头”和“鸟字边",和“公”的书写。
(3)学生齐认生字。 抽小组认。 抽生认.
3。再读课文,读正确流利.
自学指导:小组内互读,互相倾听别的同学读得是否正确,不正确的地方请纠正。想方法把课文内容背诵下来。7分钟后你们展示。(精品文档请下载)
4。朗读检测。
(1)能把课文读得正确流利的请举手.
(2)抽小组朗读.
(3)学生评价。评价过程中指导读好问话的语气。
(4)你们用什么方法记住的课文内容?
三、师生讨论
怎样才能快速、正确地记住课文内容.