游戏化教学在心理与精神护理教学中的运用.pdf

文档介绍：ＧＵＡＮＧ ＤＯＮＧ ＪＩＡＯ ＹＵ
游戏化教学在心理与精神护理教学中的运用
文 广东省潮州卫生学校 , 、
点 根据心理与精神护理教学目标 将 程中的运用 可以为学生营造一个良好 机 沉默寡言 迟到早退等 这些问题
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游戏化教学的策略融入心理与精神护 的学****氛围 尊重学生爱玩的天性 让 直接影响了学生的学****成绩
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理教学中 可创建良好的教学环境 实 他们在游戏中潜移默化地理解并掌握 三 在心理与精神护理课程中融入
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现快乐有效的学**** 知识 该方法可以吸引学生的注意力 游戏化教学的策略
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一 游戏化教学对心理与精神护理 调动学生的学****兴趣 启发学生思维 确定游戏主题 组队进入状态
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课程的作用 让其展开充分的想象力 发挥团队合作 随着国内外互联网的飞速发展以及
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游戏化教学指的是借鉴游戏中的 精神