文档介绍：
【大学(dàxué)义卖活动筹划(chóuhuà)书】义卖(yìmài)活动筹划(chóuhuà)书范文(fànwén)
爱心义卖是指以以慈善为目的的义卖，是对有心人士所捐出的家里不再需要之物品进行出售，所获收富了学生的校园生活，同时帮助了所需要的人群。让大家感受并参与更多的节约生活方式，使大家培养循环利用等节约共享的美好****惯，优化资源配置。义卖不是目的，重要的是其背后承载的一种叫“爱心〞的东西。义卖的背后是爱的传递，是同胞间的无私支持。虽捐赠物是旧的，但情是真的。分享知识，传递爱心。以义卖捐助为主要目的，通过义卖所得资金资助贫困大学生。本次活动具有很强的公益性，同时对培养大学生的社会责任感也有很重要的现实意义。通过开展这次活动，弘扬“奉献、友爱、互助、进步〞的志愿者精神，提高学生的思想政治素质，增强学生奉献社会、回报社会的意识，使学生进一步认识到当代青年在社会中的重要作用，同时扩大我市假日团支部行动的社会影响，促进社会良好道德风气的形成。
义卖活动筹划书
活动主办单位：“绿之叶〞支教协会
活动执行单位： (市)绿之叶义工团队
引言
暴风雨过后，有许多被卷上岸的小鱼困在沙滩的浅水洼里，无法回到大海。一个小男孩不停地将小鱼捞起，并使劲扔进大海。路过的男人忍不住说：“孩子，这里有几百几千条小鱼，你救不过来的。〞“我知道。〞男孩答复。“那你为什么还要扔谁在乎呢〞“这条小鱼在乎!〞男孩一面答复，一面捞起一条小鱼扔进大海，“这条在乎，这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条。〞这是美国《读者文摘》讲的一那么故事。
有一条鱼被困在一个快要干涸的小水洼里，奄奄一息。遇到一个好心人路过，便向他求救，希望能马上给自己斗升之水以救命。那人答复说：“我准备从长江开一条水渠到这里，那时你需要的水就应有尽有了。〞鱼叹息一声说“等你的水渠修到时，我恐怕早成一条鱼干了。〞这是《庄子》里讲的一个寓言。
被困在小水洼里的鱼，就像“弱势群体〞，他们希望得到的只是我们的斗升之水，不是惊世骇俗的“引长江浩荡之水来救涸泽之鱼〞。
行动起来吧!用一件件商品启发一份份爱心，用每一份爱心聚集成一部爱的诗篇。把我们的***和蔼良的心集合在一起，改变这个世界。让我们传递爱心，播撒温暖。让我们伸出一双手，献出一份爱，用爱心点燃希望，用行动传播阳光，我们能够点亮天空，看到爱在飞翔!
让我们共同经历许许多多爱的事迹，一同感受每次的感动，让大山里的孩子们真正感受到——您，在关注着他们。
“绿之叶〞诚邀你的参加!有您的参与，他们会有所改变。
行小善 铸大爱
“绿之叶〞2022跨年义卖活动
一、 活动分析
行小善 铸大爱
有效的利用活动时间将义卖品转化为资金，同时向购置人群普及支教及相关信息，最终到达整合资金与社会资源的目的;各地义工团队在义卖过程中能更有效的提升义自身对支教的理解与团队凝聚力，从而为“绿之叶〞的开展逐步奠定根底。
流失生也可称为失学人口，是指学龄期(7—15 岁)因种种原因未在校学****流失在各级学校之外的人口。它包括两种情况：一是学龄期从未入校学****过，二是曾入校学****但又中途退出的，即所谓的失学或辍学。
我国还有5800万贫困人口，因贫困失学的流失生又多集中在文化教育条件较差的贫困地区，落后的经济条件阻碍了教育的进步，而文化的滞后又羁绊着经济的
开展。经济的贫困与文化的愚昧相交织，积重难返。尤其在贫困山区，几乎近70%以上的孩子辍学在家，引起了一系列的社会问题。
国人寄予厚望的希望工程，到目前为止累计建立希望小学3600所，救助贫困地区失学儿童150多万。%。还有相当数量的流失学生得不到救助， 正日益步入文盲人口的行列。
我们需要“造血〞式支援教育。
支援山区教育是“绿之叶〞的核心业务，通过资源整合开办支教小学，输送支教老师，让贫困山区流失生重返学堂，“绿之叶〞以此为己任，一直在坚持。
如何开创“造血〞式支援教育
首先，我们要帮助贫困山区流失生，就先要开展壮大我们自己。通过我们自主设计的产品和社会募捐来的义卖品将其转化为运营资金，再投入到学校、老师、学生和组织运