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高三地理教学工作计划大全
高三地理教学工作计划1
本学期是至关重要的一个学期，关系到20--年高考的成败，关系到又--届毕业生的前途，所以本期本组工作不能懈怠，必须尽全力保质保量完成，确保20--既要质量、又元数量。清楚措施如下：
，对基础较差的同学还是以夯实基础为主，在高考中提高基础分；对基础较好的同学在夯实基础的同时，提高他们的学科能力，力争提高第二卷的分数。为荙到这一目的，我们全体高三教师要齐心协力，
共同抓重点，释疑点，收集今年的高考信息。
，培优工作主要由周、罗老师负责，对象主要以第一层次班的学生为主，清楚措施是：关注尖子学生答题的正确规范，上课加大容量；每两周训练一套高质量的模仿试题；与尖子生进行个别谈话
辅导。对基础较差学生的补差工作主措施是，按照考纲的要求落实基础知识扎扎实实搞好基础知识的复****br/> ，考生的知识水平是衡量高考的成败标准，但是，考生的心理素质也是不可忽视的。考生的思想负担过重，精神过度紧张，势必影响到考生的知识水平的畸形发挥。临考之际，良好心理状态是十分重要的。在平时的教学中要培养学生好的心态，不要使学生在平时的考试中患得患失，要培养他们大度的心理。
，本期文科地理教学的主要任务是完成一轮专题复****任务、讲练结合，夯实基础，为深圳一模、二模和高考作预备。
，科组及老师果断按质按量完成各项任务。
高三地理教学工作计划3
为了有效提升我校高中地理教师的学科教学水平，搞好高三地理备考复****提高地理课的课堂教学效益，特制订本学期高三教学工作计划。
，以教材，大纲为依据，以考试说明为准绳，，探索高三地理教学模式，，解决问题和应用的能力，提地理学科的教学质量
.1充分研读地理大纲，考纲和课程标准，从整体上把握高考复****的要求，，向课堂要质量，相信学生，发挥学生学****主体作用，培养学生的地理思维能力，给学生以思考和融会贯通的时间
.2加强教研，研究考纲考题，研究课堂教学模式和方法，研究对学生学****指导方法，研究热点问题与教材知识的结合，例题，练****题.
3进行有效的知识落实，把课堂作为知识落实的主渠道，及时进行章结，单元过关和月清.
4使学生的学科成绩在优生率，平均成绩和合格率上有明显提升，使高考能上一个新台阶.
1，周密计划，有序复****br/> 高三地理复****一般分三轮:第一轮基础复****到20--年3月底，其任务是复****考点，系统知识，形成网络，夯实双基，基本上是教师围绕考点讲重点，难点，疑点，学生在教师的指导下，详读教材，注重课本知识的掌握，，其任务是完善体系，重组知识，，，导基础，导方法；练运用，练技能；评错因，，其任务是整合知识，综合运用，掌握技巧，，评，，练重组整合，练应试技能；评解题思路，评答题规范；看错点误点，追根溯源.
2，学纲研题，把握高考
①学两纲
，是以地理教材为基本内容，以两纲为基本依据，，对教材内容不理解，不掌握，:纲纲对照，纲本（课本）对照，纲题（高考题）对照和新旧对照（特别是考纲的变化）.
②研两题
:对历年高考试题整体研究找共性；对近三年高考试题重点研究找趋势；对相同考点的试题对比研究找变化；对不同模式的试题分类研究找差别；对各地考试题集中研究找信息.
通过两纲的学****和两题的研究，做到:对考试目标，能力要求，考试内容和形式心中有数，对高考题型和难度获得一种感性认识，以增强复****时的目的性和针对性，减少复****的随意性和盲目性.