文档介绍：我是小小解说员作文
我是小小讲解员作文 篇一
各种各样的公益活动拉开了暑假的帷幕，我这个没耐性的家伙早已迫不及待地登录网站，和弟弟一道报了个看起来挺有意思的活动“小小讲解员”。
约定的日子到了，我和弟弟兴趣盎然地来到感受最深、收获最多的还是城市展示馆“小小讲解员”夏令营活动。
“小小讲解员”夏令营虽然只有短暂的5天，可活动却丰富多彩。在航埠实践基地，我们参与体能训练，学****整理内务，学****止血包扎；我们小组合作完成“万能工匠”和创意搭建，还参观了消防馆和地震馆。在城市展示馆，我们上礼仪课，学作揖礼；我们上英语课，学口语；我们上实地讲解课，学****如何讲解……
在讲解课上，老师对我们的要求非常严格。每一句话，每一个动作，都不能有一点差错。讲解时的语气、手势、眼神，都有严格的要求。我印象最深的是练****站姿时，老师在我们每一个人头顶上放了一本书。我们站在那里纹丝不动，就似乎一尊尊石像一样。我的表现特别棒，还被评为“优秀小小讲解员”呢。
夏令营活动之后，我和其他小讲解员还常常回到馆里接着给游客们讲解。我们曾接待了阿里巴巴团队、黑龙江老干部访问团、传统文化研修班、玉龙社区居民、非洲“黑人”团队等等，听老师说他们中许多人是政府官员呢。我们向参观者介绍衢州的历史和文化，让他们了解衢州，喜爱衢州。我们希望通过我们的讲解来宣扬衢州，让更多的人来衢州旅游。我每次的讲解都会受到参观者们的表扬和激励，许多老外还主动邀请我拍照呢！
这次“小小讲解员”夏令营活动，我相识了很多新挚友，还让我变得越来越自信，越来越大方了！
我是小小解说员作文 篇五
今日中午，我是班级的小小解说员。
有别的班的老师来参观我们班班行的活动，那个时候，我就给别的班的老师，介绍一下我们的班级。
我的嗓子就像语文老师说的一样，嗓子嘶哑了，就算我使出全身的力气，声音也仍旧是嘶哑的。
但是语文老师说我介绍的好，不要说的太快，要不然别人就会听不清，听不懂，别人就会听不明白。
开头我说：“各位敬爱的老师，中午好。欢迎大家来到我们二（1）班，我是二（1）班，班班行的解说员张之严”，然后把我们班班行全部的作品都介绍一遍，最终就说：“我的解说到此完毕，感谢大家”，我的任务就到此完毕了。
我再给大家解说的当时，当然，挺惊慌的，只要渐渐的放松下来就好了。
其实，这也是一次呈现自己实力的机会，要大胆的走上自己人生的舞台。
不要胆小的坐在台下，只看别人登上自己人生舞台，也要英勇的走上人生的舞台。
这次机会就像一放开着的大门，要尝试着走进去。
我是小小解说员作文 篇六
我始终认为做讲解员很简单，因此这次南湖革命纪念馆招募“小小红船讲解员”，我二话不说就报名了。
我会去哪个地方讲解呢？游客会让我讲解吗？假如我没讲好，别人会怎么说呢？一连串的问题出现在我的脑海中，越是这