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县优秀教师事迹材料
自1989年踏上工作岗位以来，xxx老师时时四处严格要求自己，兢兢业业，勤勤恳恳，始终抱着猛烈的责任感和高涨的工作热心，在教导的沃土上，孜孜不倦地耕耘
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县优秀教师事迹材料
自1989年踏上工作岗位以来，xxx老师时时四处严格要求自己，兢兢业业，勤勤恳恳，始终抱着猛烈的责任感和高涨的工作热心，在教导的沃土上，孜孜不倦地耕耘，深受学生、同事、领导的好评，并先后被评为仙居县教坛新秀、台州市教学能手、仙居县学科带头人。
一、语文教学，精益求精
作为一名语文老师，她精益求精，深入钻研教材，查找大量资料，用心写好每一份教案，用心上好每一堂课。她所任教的班级，每年的语文劳绩在期末质量评估中均为“a”。此外，她还留神学习教导教学理论，实时更新教导观念，积极参与教导教学改革，在探索中前进，在学习中成熟。至今，有两篇论文在国家级刊物发表，十余篇论文在市级及以上评比中获奖，负责的两个市级课题、两相县级课题顺遂结题，其中两个科研成果获市二等奖。本学年，撰写的论文《整合与拓展：小学语文单元主题教学的探索》在台州市论文评比中获一等奖。
二、班主任工作，爱心融入
作为班主任，她保护班里的每一个孩子。她深知，一个学生只是一个班级的六十几分之一，却是一个家庭的百分之百。她把所任班级的目标确立为“做好人，读好书”。她相信“有了爱就有了一切”，并把这句话作为工作的座右铭。当学生犯错误时，给他们讲《弟子规》里的“身有伤，贻亲忧;德有伤，贻亲羞”，让他们深刻熟悉到自己的错误以及错误带给家人的伤害;当看到学生的学习劲头有所松懈里，找他们闲聊闲聊谈心，掌管其思想动态，激发其学习热心。最让人看着痛心的就是留守儿童学生了，他们无助冷漠的眼神，往往刺得她心底发痛。对于他们，她毫不吝啬自己的微笑，甚至会伸出双手去抱抱他们，她用实际行动报告他们：“你们住在老师的心里，老师很